2015届高考历史一轮复习通史滚动检测二　古代和近代西方政治经济与文化.docVIP

通史滚动检测(二)　古代和近代西方的政治、经济与文化 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．“古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和中国的哲学思想相通的是(　　) A．以人为本，关注社会　　 B．反对迷信，蔑视神权 C．民主权利，源远流长 D．思想一统，法律至上 2．(2014·江宁质检)“历史告诉我们，在所有年代，在所有形式的政府下，统治者大都是一样的，他们敢多坏就有多坏，堕落的空虚、愚昧的诅咒就像麻风病一样附着在他们身上。”鉴于此，美国人采取的有力措施是(　　) A．实行联邦制政体 B．确立分权制衡原则 C．保持两党制原则 D．坚持人民主权原则 3．“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是要求(　　) A．维护各州的权力 B．争取民族独立 C．加强中央政府权力 D．建立民主制度 4．“十五世纪以后，这个地区逐渐从千年的冬眠中苏醒过来，可以与某一国在数学、艺术上相竞争。”推动该地区开始“从千年的冬眠中苏醒”的因素有(　　) ①新航路开辟　②工业革命　③文艺复兴　④资产阶级代议制确立 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．马克思在对新航路开辟后出现的某一历史现象分析时指出：“一方面是工资和地租跌价，另一方面是工业利润增多……”这一历史现象在西欧产生的影响不包括(　　) A．促进了资本主义的发展 B．促使商路及商业中心的转移 C．加速了西欧封建制度的解体 D．促进了商品经济的发展 6．(2014·泰州栋梁学校月考)美国史学家克罗斯比在《哥伦布交流》序言中说：“历史学者在探寻新旧世界重新接触的真正意义之时，受到传统的局限。生态学者或地理学者在粗略浏览了 16世纪的原始资料之后会发现：哥伦布航行所带来的最重要的变化，在本质上是生物意义上的。但连经济史学者也会偶尔遗漏这一点。”这表明作者(　　) A．否定哥伦布发现新大陆 B．从生态视角解释欧洲向美洲的殖民 C．为欧洲殖民者进行辩护 D．以欧洲为中心来评价哥伦布的航行 7．(2014·淮安调研)“……(19世纪初)等于在世界大洋上开通了‘直达火车’，使欧洲人的活动从内海迈向远洋，开始了真正的全球时代。”材料评论的是哪一技术的应用(　　) A．采矿技术 B．蒸汽技术 C．电力技术 D．无线通讯技术 8．(2014·姜堰模拟)《全球通史》载：“工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”材料表明(　　) A．工业革命发展依赖系统的科学研究 B．科学研究与工业革命关系日益密切 C．传统技术积累是工业革命的主动力 D．科学研究成为创造发明的唯一途径 9．“这是一个多彩多姿而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。在这个时期的形形色色中，有不少仍是中世纪的，有不少显然已是近代的，但也有不少为这时期所特有。这个时期上承中世纪，下启近代，同时也自成一个时代，充满了强烈的政治、社会和思想的活动。”这最可能是哪个时代的特征(　　) A．希腊罗马 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．工业革命 10．启蒙思想家卢梭说过：“伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。”与这句话的含义最接近的观点是(　　) A．人本思想 B．人非工具 C．仁者爱人 D．知识即美德 11．(2014·铜山测试)德国歌德指出：“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代。”而俄国赫尔岑则坦率地指出：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价是针对(　　) A．伏尔泰提倡开明专制，卢梭提倡人民主权 B．伏尔泰提倡三权分立，卢梭提倡平等自由 C．伏尔泰提倡社会契约，卢梭提倡科学民主 D．伏尔泰提出“公权”设想，卢梭提倡开明专制 12．“20世纪90年代开始，受国外学术思想的影响，国内的史学理论观点日趋多样化，1994年出版的吴于廑、齐世荣主编《世界史》教材开始把1900年作为现代史的开端，因为这个(象征性)时间标志着世界市场的形成和世界最终成为一个统一整体，形成了真正意义上的世界历史。”这段话体现了下列哪种史观(　　) A．全球史观 B．现代史观 C．文明史观 D．社会史观 二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分) 13．(2014·盐城测试)阅读下列材料，回答问题。 材料一