设计实训项目以污染物为载体地表水与废水监测-日职网络教学平台.PPT

改颜色 改颜色 海洋工程学院 王小花 TelEmail：wxh0116@126.com 2003 2002 专业招生 课程开设 中央财政支持建设 专业核心课程 环境监测 2004 建成环境 监测实训室Ⅰ/Ⅱ 2007 2011 扩建实训室 院级精品课程 课 程 沿 革 2012 省级精品课程 环境 监测 为什么学—— 课程定位 学什么—— 教学内容 怎么学—— 教学方法 培养目标 就业岗位 职业资格证书 …… 训练模块 监测项目 监测方法 …… 教学方法 教学资源 过程质控 …… 课 程 信 息 课程代码 14810 课程性质 专业必修课 总学时 144学时，48理论学时，96实践学时 学分 10 开设学期 第三学期 适用专业 600101 实施场所 环境监测实训室Ⅰ/Ⅱ 授课方式 理实一体化 课程类型 环境工程技术专业 核心课程 合作开发企业 日照市环境监测站、日照国立检测科技有限公司 环保咨询岗位 10%左右 课程与专业的关系 污染治理岗位 分析监测岗位 环境工程技术专业 核心课程 水污染控制工程 大气污染控制工程 固废处理与处置 仪器分析 环境监测 污染治理岗位 20%左右 分析监测岗位 30%以上 对口就业 环境影响评价 环保设备运营 清洁生产审核 核心课程 核心课程 分析监测岗位分析 分析 监测 岗位 净水和废水监测分析和管理人员 第三方监测 / 检测机构检验人员 官方监测机构环境监测、质控人员 其他行业分析检测和质量控制人员 适应岗位要求的化学检验工 、实验室管理人员 课程定位——课程在人才培养方案中的作用 培养学生分析监测、质量控制的知识和技能，使学生具备团结协作、严谨精细、吃苦耐劳、积极与人沟通的职业素养，达到化学检验工、环境监测人员上岗证考核标准，具备化学检验工高级职业资格。 将污染治理岗位、环保咨询岗位的基本要求融入进去，提高学生的综合职业能力和职业素质，为后续课程的学习夯实基础。 学习迁移能力 严谨精细、认真负责的工作作风 与人沟通、团结协作的能力…… 分析监测岗位职业能力分析 就业岗位 工作过程 主要工 作任务 接受委托- 制定方案- 样品采集- 分析测定- 数据评价- 报告反馈- ...... 分析 监测 岗位 ...... 地表水与废水监测； 空气与废气污染物监测； 土壤与固体废物监测； 噪声监测 ...... 知识要求 能力要求 素质要求 监测点位的布设原则、布设方法 水质监测方案制定 样品的预处理方法及原理 干扰的去除方法及原理…... 监测方案的编制能力 样品的采集制备能力 样品的预处理及分析能力 数据处理、编制报告的能力 全过程质量控制能力 仪器操作使用、故障排除能力 自主查阅资料能力 分析问题、解决问题的能力...... 课程目标 监测点位的布设原则、布设方法 水质监测方案的制定 样品的预处理方法及原理 干扰的去除方法及原理…... 能够制定监测方案 能够采集和制备环境样品 能够进行样品的预处理及分析 强化数据处理、编制报告的能力 具备全过程质量控制能力 自主查阅资料能力，学习迁移能力...... 诚实负责的职业道德，严谨精细、一丝不苟的工作作风和职业素养 与人沟通、团结协作的能力...... 知识目标 能力目标 素质目标 达到化学检验工及环境监测人员上岗考核标准 环境监测人员上岗证 课程重点难点 重点：环境监测方案的制定、样品的采集、预处理及分析监测 难点：数据处理、报告编制、环境监测质量保证 解决：①学训一体，操作关键点演示、视频，往届学生经常出错的环节重点强调、案例展示 ②实训过程巡回指导，及时发现监测失控点 与前导后续课程衔接关系 并行课程 前导课程 后续课程 环境监测 水污染控制工程 大气污染控制工程 固废处理与处置...... 环境影响评价 清洁生产审核 环保设备运营 …... 顶岗实习 基础化学 仪器分析 环境化学 环境微生物 环境法规 毕业实习 实验室基本 操作技能 分析监测技能 污染治理技能 环保咨询技能 一二学期 三四学期 五六学期 就业 土壤与固体废物监测 环境噪声监测 专业建设委员会指导 企业常规监测指标 国家例行监测指标 地表水与废水监测 环境空气与废气监测 环境监测持证上岗考核 主体教学内容 内容选取依据 教学内容设计——内容选取 环境监测质量保证 毕业生岗位信息反馈 依据国家现行监测方法标准和技术规范 实用性、典型性 综合性、挑战性 教学内容设计——整合、序化 岗位工作任务 监测方案制定 环境样品的采集 环境样品的前处理 样品的分析测试 数据的统计处理 监测报告的编制 环境质量评价与污染物达标排放评价 质量保证与控制 …... 设计实训项目 以