最新2014-2015学年人教版新课标pep教材四年级上册教案(全册).docVIP

盐边县四年级英语学科（上）导学指导案 编制人：包天亿、李玲、刘露璐 审核人：全组英语老师 Unit 1 My classroom Period 1 PartA Lets learn Lets do P5 教师寄语: Nothing for nothing.(不费力气，一无所得) Learning aims(学习目标) 1.能听懂、会说：Whats in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2.能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light. Important difficult points(重难点) 重点：学习Whats in the classroom?及相关单词。 难点： window一词注意w的发音与回答Whats in the classroom?时，注意单词复数的读音。 Learning steps(学习步骤) Step 1.预习温故（用时6分钟） Greetings： (进行简单的口语交流) 1. Go over the words：pencil, ruler, bag, book, pencil-case….. 2. Ask and answer： T：Whats in the bag? S：?A pencil/ruler/bag Step 2. 新课内容展示（用时20分钟） 1) Learn the new words:?classroom, window, door, picture, blackboard, light, 2)?小组长领读，抽读单词。（让学生把这些单词会读，会拼） 3) T:?This is a classroom. Whats in the classroom?????S:A blackboard/ light/??desk / chair…(先把单数教会，再教复数) Ｔ: Whats in the classroom? S: Two lights/two desks/three chairs/many desks/many chairs….4）教师教读Lets learn，然后小组操练。 Step 3. 合作交流，师生共建（用时6分钟） Let’s do T：Open the door… S：开门 T：擦黑板 S：Clean the blackboard （全班练习英汉互译） 让能力较强的学生代替教师发布指令，其他学生根据指令做出相应的动作。（也可师生共同参与） Step 4. 达标检测（用时6分钟） 一、读一读，译一译，记一记。 classroom window door picture blackboard light ________ ________ ______ ______ _________ ______ 二、连词成句(注意标点符号的使用)。 the / in / classroom / what’s ( ? ) 三、选择正确的意思。 1.（ ）图画 A. pen B. picture 2.（ ）窗户 A.window B. room 3.（ ）门 A. door B. dog 4.（ ）什么 A. hat B. what Step 5. 布置课后作业 （用时2分钟） 抄写本节课的生单词和句子,并读一读，记一记。 学生小结：这节课我学到了_________________________________________。 板书设计： Unit 1 Part A Let’s learn classroom, window, door, picture, blackboard, light, Whats in the classroom? 教学反思： Period 2 PartA Lets talk Lets play p4 Learning aims(学习目标) 1．听懂、会说句子Lets go and see.并能用介词回答“Where is it?”。 2．巩固上节课所学单词：：classroom, window, door, picture, blackboard, light. Important difficult points(重难点) 重点：学习句子Where is it? It’s near the