情感抒发和理念表达1(附案).docVIP

延安市新区第一中学“自、精、合、练”有效课堂教学模式 教学设计(附案） 罗中立在路边公共厕所看到一个收粪的农民，这个场面触动了罗中立。他认为是又脏又臭的农民支撑着国家，农民才是支撑国家和民族的真正脊梁。 画家笔下浓厚的油彩和西方现代艺术中超写实的 手法巧妙地采用了特写构图，精微而细腻的笔触，淋漓的汗水从脸上的毛孔中渗出。塑造了一幅感情真挚、纯朴憨厚的父亲画面，即使没有斑斓夺目的华丽色彩，也没有激越荡漾的宏大场景，但作者依然刻画得严谨朴实，细而不腻，丰满润泽。背景运用土地原色呈现出的金黄，来加强画面的空间感，体现了《父亲》外在质朴美和内在的高尚之美。颂歌般的画面色彩十分庄重，生动感人，是对生活中劳动者的崇敬和赞誉。 姓名：朱耷[dā]? 生卒：1626-1705 职业：画家、书法家。 简介：八大山人，名朱耷，江西南昌人，明末清初画家、书法家，清初画坛“四僧”之一。为明宁献王朱权九世孙，明灭亡后，落发为僧。又用过雪个、个山、个山驴、驴屋、人屋、道朗等号。 我们应该怎样欣赏美术名作？ 优秀的美术作品借助特定的艺术语言(具象，抽象，意象）和形式结构（点、线、面、明暗、色彩、构图等综合要素）创作。所塑造的视觉艺术形象中，大都有这一些内在的深层意蕴和理念表达。 欣赏美术作品的方法： 1.对作品造型的直观描述 2.对作品形式特点的分析 3.对作品内容意义的解释 4.对作品价值的判断评价 《黄河激流》原名为《在激流中前进》大小为： 14.8cm-528cm。创作始于1962年，完成于1963年。为此作品，画家曾几次到黄河险急河段的黄河渡口体验生活，搜集创作素材。画家没有正面表现人与激流搏斗的表情，而是通过飞旋激荡的河水与沉着稳健的人物对比，通过水势的夸张表现反衬了人的力量和精神，较完美的体现了作品的主题。 《在激流中前进》是一首“力”的颂歌；坚强与勇敢的颂歌；是同心协力，团结一致的颂歌。船工们同心协力与黄河激流搏斗的场景。从而是我们知道了在生活的激流中，不怕艰难险阻奋勇前进就能够取得最后的胜利。 《洪荒风雪》的构思得之于作者青藏公路行程中的切身感受。当时和同伴们在大戈壁滩艰难跋涉一个星期，不见人烟，突然，在远处传来他了驼铃的声音使他精神为之一振。从而创作了,《洪荒风雪》这幅作品。作者以仰视的角度突出表现了几个地质队骑着高大的骆驼行进在风雪弥漫的荒原上的情景。作品中人物乐观、豪迈、充满强烈的生活气息。 巴勃罗·毕加索（1