高三语文（文）《古今异义及词类活用3周末练习卷讲解》（课件）.pptVIP

　　（3）表对象关系。动词对它的宾语是表示施以某一行动。可译为“对……怎么样”， “向……怎么样”。 如：关羽、张飞不悦，先主解之。 　　公子为人仁而下士。 特殊的动宾关系 特殊的动宾关系 　　使动用法、意动用法、为动用法——三者的区别： 　　使动用法：在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。 特殊的动宾关系 　　使动用法、意动用法、为动用法——三者的区别： 　　使动用法：在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。 如：（大木）匠人斫而小之。 [客观上使大木变小了] 　　意动用法：主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。 使动用法 使动用法的翻译格式： （1）兼语式，“使（让）……怎么样”。 如：齐威王欲将孙膑。 译为：“齐威王想让（叫）孙膑做将领。” （2）动宾式。 （2）动宾式。 如：沛公旦日从百余骑来见项王。 （2）动宾式。 如：沛公旦日从百余骑来见项王。 译为：“沛公第二天带领百余骑兵来见　　　项王。” （2）动宾式。 （3）处置式，“把……怎么样”。 如：沛公旦日从百余骑来见项王。 译为：“沛公第二天带领百余骑兵来见　　　项王。” （2）动宾式。 （3）处置式，“把……怎么样”。 如：沛公旦日从百余骑来见项王。 译为：“沛公第二天带领百余骑兵来见　　　项王。” 如：秦王恐其破璧。 （2）动宾式。 （3）处置式，“把……怎么样”。 如：沛公旦日从百余骑来见项王。 译为：“沛公第二天带领百余骑兵来见　　　项王。” 如：秦王恐其破璧。 译为：“秦王怕他把璧砸破。” 意动用法 　　意动用法就是形容词、名词带宾语，活用作有“认为”“以为”意义的动词，表示“（主语）认为（宾语）怎样”或“（主语）把（宾语）当作什么”。 意动用法 名词 活用为 意动 形容词 活用为 意动 名词活用为意动 名词活用为意动 表示把宾语当作某种人或事物。 名词活用为意动 表示把宾语当作某种人或事物。 如： 粪土当年万户侯。 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。 邑人奇之，稍稍宾客其父。 形容词活用为意动 形容词活用为意动 表示认为宾语具有某种人性质、状态。 形容词活用为意动 表示认为宾语具有某种人性质、状态。 如： 邑人奇之，稍稍宾客其父。 渔人甚异之。 且庸人尚羞之，况于将相乎？ 意动用法 意动用法 意动用法的翻译格式： 意动用法 意动用法的翻译格式： （1）“认为（觉得）……怎么样”。 意动用法 意动用法的翻译格式： 如：成以其小，劣之。 （1）“认为（觉得）……怎么样”。 意动用法 如：成以其小，劣之。 译为“成名因为它小，认为它是劣等货。” （1）“认为（觉得）……怎么样”。 意动用法的翻译格式： （2）“把……当作……看待”。 （2）“把……当作……看待”。 如：孟尝君客我。 （2）“把……当作……看待”。 译为“孟尝君把我当作客人看待。” 如：孟尝君客我。 （2）“把……当作……看待”。 译为“孟尝君把我当作客人看待。” （3）“对……感到怎么样”。 如：孟尝君客我。 （2）“把……当作……看待”。 译为“孟尝君把我当作客人看待。” （3）“对……感到怎么样”。 如：孟尝君客我。 如：且庸人尚羞之。 （2）“把……当作……看待”。 译为“孟尝君把我当作客人看待。” （3）“对……感到怎么样”。 如：孟尝君客我。 如：且庸人尚羞之。 译为“就连庸人尚且对这感到羞辱。” 为动用法 　　为动用法，简言之，即主语为宾语而动。结构方式：[动＋宾]=[为] ＋宾＋动。 　　（1）表施事关系。表示给（替）宾语施行某一行动，其宾语大多指人。可译为“给（替）……怎么样”。 　　（1）表施事关系。表示给（替）宾语施行某一行动，其宾语大多指人。可译为“给（替）……怎么样”。 如：父曰：“履我。” 虽以史迁之善传游侠。 　　（2）表目的关系。表示为了某一目的或原因而施行某一行动，宾语既指人又指物。可译为“为了……怎么样”。 　　（2）表目的关系。表示为了某一目的或原因而施行某一行动，宾语既指人又指物。可译为“为了……怎么样”。 如：既泣之三日，乃誓疗之。 　　（3）表对象关系。动词对它的宾语是表示施以某一行动。可译为“对……怎么样”， “向……怎么样”。 湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作 07 湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作 07 湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作 07 形容词活用为 名词 形容词活用作 动词 形容词 活用为 使动 形容词 活用为 意动 形容词 形容词活用为名词 形容词活用为名词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。 君安与项伯有故？ 如： 是故圣益圣，愚益愚。 兼百花之长而各去其短。 形容词活用为动词 　　形容词是不带宾语的，如果带了宾语（有时