孟德尔豌豆杂交实验一第一课时.pptVIP

找寻课本P2-P3的名词 找寻课本P4的名词 一对相对性状的杂交实验 找寻课本P5-P7的名词 * 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 孟德尔 现代遗传学之父 奥国人，天主神父。 主要工作： 1856-1864经过8年 的杂交试验， 1865年发表了 《植物杂交试验》的论文。 自花传粉 自交 闭花授粉 纯种 人工杂交 异花传粉 去雄 父本 母本 性状 相对性状 为何选豌豆为实验材料容易成功？ 1.自花传粉 闭花受粉 自然状态下永远是纯种 实验结果容易分析而且可靠 人工异花传粉示意图 1、去雄 2、套袋 3、授粉 4、套袋 思考： 1.为什么要去雄？ 2.为什么要套上纸袋？ 避免自花传粉 避免其它花粉的干扰 2.豌豆具有多个易于区分的性状 相对性状----- 性状----- 生物体的形态特征或生理特征 一种生物的同一种性状的不同表现类型 如：肤色，高度，脸型，血型，血压，脉搏等等。 相对性状 此概念的三个要点: 同种生物 同一性状 不同表现类型 兔子的长毛和灰毛 兔子的长毛和狗的短毛 狗的卷毛和长毛 稳定遗传 实验结果容易观察和分析 多对相对性状 挑七对 首先对每一对分别研究 亲本 自交 杂交 正交 反交 显性性状 隐性性状 性状分离 性状分离比 在杂交实验的遗传图解中常用符号的意义： 温馨提示： P（亲本） F（子代） F1（子一代） F2（子二代） ×（杂交） （自交） ♀（雌性个体） ♂（雄性个体） （隐性性状） 一对相对性状的杂交实验 P × 矮 高 ♀ ♂ ♀ ♂ (正交） (反交） F1 F2 3 ： 1 高 × 矮 （显性性状） （性状分离） 3 ： 1 高 （性状分离比） F2出现3：1的性状分离比是偶然的吗？ 观察实验 发现问题 F2出现3：1的性状分离比 实验方法——数学统计 遗传因子 显性遗传因子 隐性遗传因子 纯合子 杂合子 配子 测交 分离定律 F2出现3:1的性状分离比是偶然的吗？ 观察实验 发现问题 F2为什么会出现3:1的性状分离比呢？ F2出现3:1的性状分离比 提出假说 生物的性状由遗传因子决定 体细胞中遗传因子成对存在 成对的遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合 解释问题 性状分离比的模拟实验 出现次数 高茎：矮茎= 比例 dd Dd DD 配子组合类型 【体验假说】 蓝色小球：D配子 白色小球：d配子 观察实验 发现问题 提出假说解释问题 演绎推理 （纸上谈兵） 配子 后代 测交 F1 高茎 矮茎 高茎 矮茎 1 ： 1 隐性个体 观察实验 发现问题 实验验证 　　　测交实验结果：　　 演绎推理 （纸上谈兵） 提出假说解释问题 结果与预期相符 测交实验 —验证对分离现象的解释 　假说正确！ 高茎：矮茎≈１：１ 比例 34株 30株 测交后代 矮茎豌豆 高茎豌豆 * * *