学案 0000.doc

主备人 霍伟力 备课组长 陈改焕 条线领导 自学指导 第十一章　多彩的物质世界 第一节　宇宙和微观世界 学习目标：1、知道宇宙是由物质组成 2、知道物质是由分子和原子组成 3.初步了解固态. 液态 . 气态的微观模型 学习重点：1、原子的结构 2、固态、液态、气态的微观模型 难点：1、宇宙的组成和纳米技术 自学指导一 一、阅读教材第4、5页可知： 1、宇宙是由 组成，地球及其他一切天体都是由 组成，物质处于不停的 和 中。 2、一束光穿越银河系需要 年，光年是 单位。 3、物质是由 　 组成？科学研究发现，任何物质都是由 的粒子组成。这些粒子保持了 ，所以把它们叫 。 自学指导二 二 阅读教材第5页可知： 1、想想议议用到了 方法研究问题。 2、学习想想议议后，根据你的生活经验说说你的想法并举出生活实例。 3、阅读教材第6页后，把固态、液态、气态物质的特点写在下面 自学指导三 一 阅读教材第7--8页后，知道：1、原子结构与 十分相似，它的中心是 　 　　　　　 在原子核的周围有 　 在绕核运动。原子核是由更小的粒子 组成。 2、阅读科学世界知道:纳米是 　 单位，符号是 1nm= 　　 m 巩固练习: 1、组成茶杯的基本单位是什么？什么原因时这些小微粒 聚合在一起而不散开？ 2、物体由固态变成液态体积一般如何变化？这种变化说 明分子间距离发生了怎样的变化？ 固态 液态 气态 3、拓展与提高 1）、多数物质从液态变为固态时体积变小，水例外，水结冰时体积变大。 2）、任何物质从液态变为气态时体积显著增大。 3）、物质的状态变化时体积发生了变化，主要是由于构成物质的分子在排列方 式上发生了变化。 4）、由于气体分子间距离最大，分子作用力最小，所以气体容易被压缩又具有 流动性。 5、光年是长度单位，它表示光在一年中所传播的距离。 主备人 霍伟力 备课组长 陈改焕 条线领导 自学指导 第三节　密　　度 学习目标：1、理解密度的概念、物理意义、公式及单位 2、学会利用密度知识解决简单的实际问题 学习重点：密度的物理意义、公式及单位 难点：对密度的概念的理解 自学指导一 一、阅读教材“同种物质的质量与体积的关系”进行实验 探究可知： 1、同种物质，体积相同，质量 。同种物质，体积发生变化，质量 ，但质量与体积的比值 。在物理学中，把质量与体积的比值叫做密度。 2、不同种物质，体积相同，质量 ，质量与体积的比值 。可见，同种物质在任何情况下质量与体积的比值都 ，不同种物质质量与体积的比值 。 自学指导二： （二）阅读教材15页可知： 1、密度是 某种物质的质量。可见描述密度时控制的变量是 。 2、密度的计算公式是 ，公式中m表示 　　 ，v表示是 　 ，密度用符号 　 （rou）表示。在物理学中，物体质量与体积的比值 叫做密度 3、质量是40g体积是8cm3的物体的密度是 。 4、密度的单位由 　 和 　 单位组合而成，常用的有 。1克每立方厘米= 千克每立方米 5、查常见的密度表; 铁的密度是 　　　　　 ，物理意义是 　 。 铝的密度是 　　　 ，物理意义是 。 纯水的密度是 　 ，物理意义是 。 6、通过看表进一步可知，同种物质的密度 　 ，不同种物质的密度一般 　 ，由此可见密度是物质的特性，可以用密度鉴别物质，如某种物质的密度是8.98g/cm3,这种物质是 。 练习巩固： 1、“铁比木头沉吗？”,在什么条件下铁比木头沉？通常情况下人们认可铁比木头沉是什么意思，根据所学知识来解释。 2、把一块橡皮分割成大小不同的三块，它们的密度怎样变化？ 3、由密度的公式 可知，物体的密度随质量的增加而增大吗？随体积的增大而减小吗?为什么？ 4、“密度是物质的特性”和“密度是物体的特性”哪种说法更正确？为什么？ 5、计算质量是17.8g、体积是2dm3的物体，则此物体密度为多少？ 6、拓展与提