工业分析与检验技术专科专业培养计划.doc

工业分析与检验技术专科专业培养计划 一、培养目标 本专业是一个以工为主，理工渗透，化工、材料、环保、医药等多学科交叉，具有较宽知识面的专业。培养德智体能全面发展、具备扎实的化学、化工基础理论和实践知识，具有 较强的化工实验技能和计算机应用能力，能在环保、商检、功能材料、医药、建材、 食品、卫生防疫、化学品贸易等企事业单位从事分析检验、质量管理、安全评价、环境监测、新产品开发等科学研究和化学品贸易与营销工作。 二、培养要求 热爱祖国，拥护中国共产党、拥护社会主义，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的道德修养，身心健康，具有较高的人文素质和较强的务实创新能力；熟练掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能，具备运用所学知识和技能自觉地为社会主义现代化建设服务。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、较系统地、扎实地掌握化学的基本理论、基本知识、专业知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练。 2、熟练掌握各种化学分析方法及仪器分析方法，能运用分析方法解决自然科学和工程技术中的化学问题。 3、了解体育运动基本知识，掌握锻练身体的基本技能，达到国家大学生体育锻炼合格标准，讲究卫生，锻练身体，健全体魄。 4、了解计算机基本原理和理论，能运用计算机进行图文处理和信息管理，熟练上机操作。 5、具备英语的基本应用能力，能阅读一般性的化学专业英语文献，熟悉文献检索方法。 三、学习年限：基本学习年限三年，最长学习年限六年。 四、主要课程和实践教学环节 主要课程：无机及分析化学、物理化学、有机化学、电工学、微生物学、电学分析、光学分析、色谱分析、波谱分析、商品检验、环境检测、化工贸易、高分子化学、精细化学品分析、食品分析等。 主要实践教学环节：军训、认知实习、专业调查及生产实习、实验技能训练、毕业设计（论文）及各课程实验。 五、课程设置及教学进程安排 见表一、表二、表三 六、毕业要求 德育、体育合格，在规定学习年限内修满127学分，其中专业选修课必须修满12学分，公共选修课必须修满8学分；英语、计算机达到学校规定的要求。 表一 时 间 安 排 学年　　　　学　　　　　　　　　　　　　　 周　　 期　　　项目　　 数　　　 一 二 三 合计 1 2 3 4 5 6 军训 2 　 　 　 　 　 0.5 课堂教学 16 16 18 18 18 86 考试考查 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 9 专业（见）实习 2.0 4.0 6.0 毕业论文（设计） 　 　 　 　 　 14 14 运动会 0.5 　 0.5 　 0.5 　 1.5 毕业就业 　 　 　 　 　 　 　 机动 1 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 9.0 教育周数 21 21 21 21 21 21 126 寒暑假 10 10 10 30 学年周数 52 52 52 156 表二 课 程 结 构 比 例 学时比例 课程类型 学 时 学 分 备 注 学时数 百分比 学分数 百分比 必修 课程 公共基础课 45 （118）为实践课 学科基础课 6 专业课程 34 选修 课程 专业课程 12 公共选修课 8 课堂教学 105 实践环节 22周，计22学分 合 计 127学分 表三 课 程 设 置 类型 编号 课程名称 总学时 理论课 实践学时 学 期 周 学 时 一 二 三 四 五 六 学分 数　 16 周 18 周 16 周 18 周 14 周 周 公 共 基 础 必 修 课 　 思想道德修养与法律基础 54 54 3　 　 　 　 　 3 　 毛泽东思想概论、邓小平理论概论与“三个代表重要思想概论 72 72 4　 　 　 　 　 4 形势与政策 96 (96) (1) (1) (1) (1) (1) 1 　 大学英语（一） 64 64 　 4 　 　 　 　 　 4 　 大学英语（二） 72 72 　 　 4 　 　 　 　 4 　 大学英语（三） 72 72 　 　 　 4 　 　 　 4 　 体育（一） 32 32 　 2 　 　 　 　 　 1 　 体育（二） 36 36 　 　 2