沪科版八年级物理4.6神奇“眼睛.ppt

 一 眼睛与视力矫正 自学导纲 导学归纳 通过学习，大家有什么收获？ 知识： 方法： 反馈训练 1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 像 ；加上矫正眼镜后，视网膜上接收到的像是 像。（填“实 ”或“虚”） 2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是（ ） A、晶状体太厚；B、晶状体太薄； C、像成在视网膜后；D、像成在视网膜前 3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（ ） A、眼球太短；B、晶状体太薄； C、像成在视网膜前； 4、有+250度-200度的眼镜片，它们的焦距分别是多少？近视眼配戴哪个？ 思考题：要使照相机底片的像变大，应如何移动照相机并调节镜头？ 答： 应使照相机靠近物体， 并使镜头向前伸（即拉长暗箱）。 五、幻灯机及投影仪 投影仪 知道那些有关物理方面的知识？ * 知识性问题：、 1.直径相同，厚薄不同的透镜折光能力是否一样？ 2.眼睛的结构是什么？角膜、晶状体和玻璃体的共同作用相当于一个＿ ＿ ， 相当于光屏，眼睛把来自物体的光线通过 经过 成像在 上再经过传到大脑，经大脑处理我们就看到物体了。 探究性问题： 1.眼睛是如何看见物体的？ 2.近视的成因与校正？远视的成因与校正？ 两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别为8cm和16cm。哪个透镜使光偏折得更厉害些？据此，你可以得到什么结论？再考察一下透镜的凹凸程度，你还可以得到什么结论？ 结论：凸透镜越凸，折光能力越强！ 提出问题: 眼睛是如何看见物体 的？ 可能与人眼的特殊结构有关 我们是如何看到物体的？ 结论： 1、我们看到的物体是通过晶状体所成的倒立、缩小的实像。 2、晶状体相当于凸透镜、视网膜相当于光屏。 猜想：我们是如何既能看到远处物体，也能看到近处物体的？ 动画新建文件夹\凸透镜成像规律.swf 正常的眼睛调节 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状： 当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体； 当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体． 结论： 人眼是通过改变晶状体的形状来改变凸透镜（晶状体）的焦距，从而既能看到远处的物体，也能看到近处的物体。 近视眼 有的人看远处物体相当吃力，他们要把物体放在离眼睛较近的位置才能看清楚。 近视眼是因为晶状体过凸，使得光线会聚在视网膜的前方。 矫正：利用凹透镜先使光发散，再经晶状体会聚在视网膜上． 而有的人看近处的物体相当吃力，他们要把物体放在离眼睛较远的位置才能看清楚。 远视眼 远视眼是晶状体过于扁平，物体经晶状体折射后将像成在视网膜之后。 矫正：利用凸透镜先使光会聚，再经晶状体会聚在视网膜上． 演示：新建文件夹\视觉成像模拟系统.swf 信息窗： 眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？ 2、什么是眼镜的度数？ 3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜 例1：小明的眼镜是--200度，他的眼睛是 _________，镜片的焦距是： ____m， 是_ _（凸透镜或凹透镜） 近视镜 0. 5 凹透镜 眼镜的度数 1、眼镜的度数是透镜的焦距的倒数的100倍。 2：小明和爷爷的眼镜放在一起，虽然爷爷的眼镜是老花镜，小明的眼镜是近视镜，但是两个眼镜的外形完全相同，请你帮小明用三种最简单的方法区分两个眼镜。 答：⑴摸形状：中间厚边缘薄的是远视镜，中间薄边缘厚的是近视镜。 ⑵看成像：放在报纸上，成缩小虚像的是近视镜，成放大虚像的是远视镜。 ⑶看对光的作用：会聚光的是远视镜，发散光的是近视镜。 1.眼睛的结构 2.视觉的形成原理 3.远视近视的成因及矫正 模型法，类比法 实 实 A、D A、B 0.4m、0.5m、 -200度 一、放大镜 当你看到到放大镜时你能想起那些知识或问题 放大镜 放大镜就是： 一个短焦距的凸透镜 成像原理： 物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像 思考题： 　　⑴应把物体放在离放大镜多远的位置才合适呢？　　　⑵要想使物体看起来更大该怎么办？ 答： ⑴应把物体放在凸透镜的焦距以内； ⑵物体在焦点以内，且靠近焦点处。 二、显微镜 显