论文答辩基于REST教学互动社区信息分享架构设计.pptxVIP

基于REST的教学互动社区信息分享架构的设计 汇报人： 指导老师： 教授 2012/05/26 1/20 研究目标 本文工作 总结 研究背景及意义 2/20 研究背景 高效教育行业的趋势–教学互动社区化 清华大学“教育在线” 北京信息科技大学“网络教学综合平台” 武汉大学教学平台改版（参与者） 信息 分享 3/20 研究意义 SOAP Web服务 SOAP REST 通用性 差：每个服务定义自己的操作，不提供通用操作 好：提供通用操作，即HTTP的GET、PUT、POST和DELETE 复杂程度 复杂：协议集、WS-*规范 简约：HTTP 性能 开销高：XML消息格式以SOAP封装，并以HTTP传输 开销低：直接使用HTTP传输数据 4/20 REST是架构风格，不是架构 架构约束 客户-服务器 无状态 缓存 统一接口 分层系统 表述性状态转移(Representational State Transfer, REST) 5/20 研究背景 研究意义 本文工作 总结 研究目标 6/20 研究目标 功能需求 性能需求 分布式 简约 可扩展性好 交互能力强 方法 Web服务 + REST 7/20 研究背景 研究意义 研究目标 总结 本文工作 8/20 平台逻辑架构 · 可扩展性好 层次划分明确，第三方应用以REST服务的形式注册接入平台 · 交互能力强 分布式部署 消息队列，读写分离 DB集群，读写分离 · 分布式部署 Web服务器 消息队列服务器 FS、DB · 简约 资源、服务接口统一 9/20 平台物理部署 10/20 设计REST风格的Web服务接口 实体-联系图 . 来自领域名词 . 资源粒度 . 集合资源 遵循惯例 . /表示层次 . , ; 表示非层次 . - _ 增强可读性 …… HTTP方法 . GET . PUT . POST . DELETE HTTP . 请求表述 . 响应表述 11/20 设计REST风格的Web服务接口 资源名称 URI HTTP方法 课程 /teaching/{course-id} GET、PUT 课程搜索 / teaching/courses?q={keyword} GET 课程列表 /teaching/courses GET 课程文件 /teaching/{course-id}/ files/{file-id} GET、PUT 课程文件媒体 /teaching/ {course-id}/ filemedias/{file-media-id} GET 课程文件搜索 /teaching/ {course-id}/files?query={keyword}auth={author} GET 课程文件列表 /teaching/{course-id}/files GET、POST、DELETE 课程话题 /teaching/{course-id}/ topics/{topic-id} GET 课程话题列表 /teaching/{course-id}/ topics/ GET、POST、DELETE 成员列表 /teaching/{course-id}/ members/ GET 课堂教学资源接口 12/20 HTTP响应设计 以“课程文件列表”资源为例 GET POST 13/20 服务的描述与发现 在文档中描述服务 方便设计和开发客户端 资源的“语义”，媒体类型，链接关系 工具生成 手工编写 设计时可发现性 把服务请求模拟为本地语言API 客户端调用WADL库 14/20 服务的发现 运行时可发现性 应用服务对照表 . type:服务的名称 . href:服务的地址 . resource:服务中资源的名称 15/20 系统平台 16/20 平台模块验证 REST风格Web服务可以实现教学互动平台的信息分享 17/20 研究背景 研究意义 研究目标 本文工作 总结 18/20 针对教学互动社区的需求设计了平台的逻辑架构、物理部署和数据组织结构 总结 设计了一套适合本平台的REST风格的Web服务接口 计了一套适合本平台的REST风格Web服务的描述发现机制 对系统平台进行了测试，验证了平台实现和设计的正确性 19/20 1 2 3 4 感谢各位评审老师！ 20/20