高中生班级自主管理存在问题及对策研究—以X市X中为例.docVIP

高中生班级自主管理存在的问题 及对策研究---以XX市X中为例 目 录 摘 要 I Abstract II 导论 1 （ 1 （ 1 1、 理论意义 1 2、 现实意义 2 （ 2 1、 国外研究综述 2 2、 国内研究综述 2 （ 3 1、 研究思路 3 2、 研究方法 3 （ 3 1、 马斯洛层次需要理论 4 2、 人本管理理论 4 (六) 高中班级自主管理概述 4 1、班级自主管理的概念 4 2、 高中生心理特征 5 3、 高中班级实施自主管理模式的必要性 5 4、 高中班级自主管理的目标与原则 6 一、XX市X中班级自主管理现状调查及存在的问题 7 （一）XX市X中及班级自主管理模式简介 7 1、 XX市X中简介 7 2、 XX市X中班级自主管理模式实施简介 7 （二）XX市X中班级自主管理现状调查 8 1、 调查对象 8 2、 调查方式 9 3、 调查结果分析 9 （ 13 1、 部分学生在自主管理中的自律性欠缺 13 2、 班级自主管理模式给班主任工作带来新的挑战 14 3、 班主任对班级自主管理的认识和指导技能水平较低 14 4、 学校对班级自主管理模式的重视与支持持久度不够 15 5、 教师、家长和学生都对班级自主管理存在一些认知误区 15 二、高中班级自主管理中的问题归因分析 16 （ 16 （ 17 （ 18 （四）学生内部因素 19 1、 学生自主管理意识淡薄 19 2、 学生依赖性观念强 20 3、 学生的自律能力和独立能力欠缺 20 三、提高高中生班级自主管理水平的对策 22 （一）社会层面 22 1、倡导自由、积极的社会价值观，构建和谐民主的社会氛围 22 2、 教育部门探索建立完善的班级自主管理机制和评价标准 23 （二）学校和家庭层面 24 1、学校要加大对班级自主管理模式的支持力度 24 2、 提高班主任的管理技能，充分发挥引导作用 24 3、 加强学校与家庭的沟通合作，形成多方合力 25 （三）学生层面 26 1、以制度、纪律引导增强学生的自主管理意识和能力 26 2、 组织培养优秀的学生干部队伍，充分发挥学生自主管理能力 26 四 27 参考文献 28 附录1 XX市X中学生班级自主管理情况调查问卷（学生版） 30 附录2 XX市X中学生班级自主管理情况调查问卷（班主任版） 32 附录3 XX市X中学生班级自主管理情况访谈提纲（校长版） 34 附录4 XX市X中学生班级自主管理情况访谈提纲（家长版） 35 摘 要 在现代化社会，国家之间综合国力的竞争日趋激烈，竞争的关键在于人才，而人才培养的核心在于教育。高中阶段的学生自主管理已经成为国家中长期教育改革与发展的重要内容与目标。尤其是在全面推进素质教育的背景下，自主管理逐渐成为教育学界关注和研究的热点课题，为自主管理的实践提供了大量可供参考的指导。但是从另一方面看，由于长期的教育传统和制度的影响，包括班级自主管理在内的学生自主管理仍然存在着明显的被动化、单向化的特征痕迹，相关领域的研究方向也较为分散，尤其是针对高中学段自主管理中存在的问题及对策这项课题，对教育实践的影响更大、更深刻，但相关的研究还很欠缺。 本文以笔者执教的XX市X中为例，对高中生班级自主管理中的问题及对策进行了分析。首先对选题的背景、意义、思路与方法等进行了简单介绍，并对高中班级自主管理的基础概念等内容进行了简单的概述。在此基础上，通过问卷调查、访谈调查等方式对研究案例XX市X中的学生班级自主管理进行了调查及结果的汇总分析，总结出高中生班级自主管理中存在的诸多问题，主要表现在学生、班主任、学校以及家长四个方面。接下来对这四个方面的主要问题进行了归因分析，找到问题的具体根源，并针对这些问题原因提出了针对性的解决途径，从社会层面、学校和家庭层面、学生层面出发，为提高高中生的班级自主管理水平提供了一些对策。 关键词：高中生 班级自主管理 问题 对策 Abstract In the modern society, the competition of comprehensive national power between countries, the key to competition is talent, and talent training is at the heart of education. High school students autonomous management has become a national medium and long-term education reform and development the important content and goal. Especially under the backg