高三物理一轮必修一共点力平衡.pptVIP

答案：　B 平衡中的临界、极值问题 如图所示，三根长度均为l的轻绳分别连接于C、D两点，A、B两端被悬挂在水平天花板上，相距2l.现在C点上悬挂一质量为m的重物，为使CD绳保持水平，在D点上可施加力的最小值为(　　) 答案：　C 解决极值问题和临界问题的方法 (1)物理分析方法：根据物体的平衡条件，作出力的矢量图，通过对物理过程的分析，利用平行四边形定则进行动态分析，确定最大值与最小值． (2)数学解法：通过对问题的分析，依据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(或画出函数图象)，用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值)．但利用数学方法求出极值后，一定要依据物理原理对该值的合理性及物理意义进行讨论或说明． 3－1：如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则外力F的大小(　　) 解析：　本题相当于一悬线吊一质量为2m的物体，悬线OA与竖直方向夹角为30°，外力F最小为与悬线OA垂直时，大小为mg，所以外力F大于或等于mg. 答案：　BCD 1．(2010·新课标全国卷)如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动； 当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动．若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为(　　) 题型(9)　共点力的平衡问题 答案：　B 知能训练·能力提升 走进考场·一试身手 热点题型·分类聚焦 要点突破·名师点睛 基本考点·自查清单 工具 栏 目 导 引 必修1 第二章 相互作用 第三讲　共点力作用下物体的平衡 共点力作用下物体的平衡 1．平衡态 (1)静止：物体的______和________都等于零的状态． (2)匀速直线运动：物体的______不为零，其________为零的状态． 2．平衡条件 (1)物体所受合外力为零，即F合＝0. (2)若采用正交分解法，平衡条件表达式为Fx＝0，Fy＝0. 速度 加速度 速度 加速度 物体保持静止必须同时满足两个条件，即速度和加速度同时为零． 1.如图所示，放在水平面上的物体受到一个水平向右的拉力F作用而处于静止状态，下列说法中正确的是(　　) A．物体对水平面的压力就是物体的重力 B．拉力F和水平面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力 C．物体受到四对平衡力的作用 D．物体受到的合外力为零 解析：　物体对水平面的压力与物体的重力是不同性质的力，A错误；拉力F和水平面对物体的摩擦力是一对平衡力，B错误；物体受到两对平衡力的作用，C错误． 答案：　D 2．在教室里的黑板上粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图、通知或试题答案等，下列说法中正确的是(　　) A．磁铁受到三个力的作用 B．磁铁与黑板间在水平面内存在两对作用力与反作用力 C．磁铁受到的磁力大于受到的弹力才能被吸在黑板上 D．磁铁受到的支持力与黑板受到的压力是一对作用力与反作用力 解析：　磁铁受到重力、磁力、黑板的弹力和静摩擦力共四个力的作用，A项错；其中重力与静摩擦力、磁力与弹力分别是一对平衡力，它们大小相等、方向相反，C项错；磁铁与黑板间在水平面内存在着相互的磁力和弹力这样两对作用力与反作用力，B项正确；磁铁受到的支持力和黑板受到的压力都是弹力，施力物体与受力物体相互颠倒，也是上面提到的一对作用力与反作用力，D项正确． 答案：　BD A．绳对苹果的拉力为mgcos θ B．斜面对苹果的支持力为mgsin θ C．绳对苹果的拉力与斜面对苹果的支持力合力方向竖直向上 D．绳对苹果的拉力与斜面对苹果的支持力合力大小为mg 3．如图所示，质量为m的苹果通过轻绳悬挂在一倾角为θ的光滑斜面上，轻绳与斜面平行，若斜面与苹果处于静止状态，则下列说法正确的是(　　) 解析：　对苹果进行受力分析可知，绳对小球的拉力FT＝mgsin θ，斜面对球的支持力FN＝mgcos θ，故A、B两项错误；苹果受绳的拉力、斜面的支持力、重力处于平衡状态，绳对苹果的拉力与斜面对苹果的支持力的合力与重力等大反向，故C、D两项正确． 答案：　CD 4.如图所示，一斜面体静止在粗糙的水平地面上，一物体恰能在斜面体上沿斜面匀速下滑，可以证明此时斜面体不受地面的摩擦力作用． 若用平行于斜面的作用力F向下推此物体，使物体加速下滑，斜面体仍然和地面保持相对静止，则斜面体受地面的摩擦力(　　) A．大小为零　　　　　 B．方向水平向右 C．方向水平向左 D．无法判断大小和方向 解析：　加推力前后，物 体对斜面的压力和滑动摩擦力大小