2016-2017学年江西安义中学高二语文课件：第1单元 第5课《书愤》1(人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》).pptVIP

书 愤;教学目标;学习导入; 李白、杜甫在这时出现，双星拱照。李白是激情与浪漫的象征，是中国山水、文化的精灵儿，诗风狂放而炽烈，最能体现盛唐气象。杜甫可称“人民诗人”，他与“安史之乱”相先后，多历离乱漂泊，诗风凝重沉郁。中唐诗歌秉承盛唐余绪，有孟郊、贾岛的“苦吟”，刘禹锡的怀古，李贺的奇想等。白居易是这一时期诗坛的重镇，他自制乐府新题。他们的诗从不同角度反映了唐帝国的衰落以及民生的苦难。 ; 晚唐诗坛多了感伤与颓靡。李商隐和杜牧是晚唐诗人中的佼佼者。李商隐的无题诗意象含蓄，情思绵邈。杜牧的咏史诗伤时忧国，境界廓大。 宋诗继承唐诗而不断翻新花样，其探索精神可嘉。 宋初沿袭唐风，以王禹偁为最，他提倡向杜甫、白居易学习，写下不少关心民间疾苦的诗篇。 ;字词积累;书愤;年轻时候不知道世事艰难，北望被沦中原积愤如高山。 雪夜驾战船破敌瓜州渡口，秋风里骑战马收复大散关。 空言塞上万里长城自安慰，只可叹镜中两鬓白发早生。 出师表名传后世诸葛高风，千百年来有谁能相提并论。; 宋孝宗淳熙13年春，陆游家居山阴。时诗人被黜在野，想山河破碎中原未复，感小人误国世事多艰。郁愤之情喷薄而出，遂作《书愤》。陆游曾说：“国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声。”英雄而无用武之地，陆游开篇直抒胸臆，把自己沉浸在铁马金戈的记忆里，引出如山的壮志豪情。面对南宋的苟安，诗人何曾想过杀敌报国的事