大学生和现代社会-第7章 大学生的艺术追求.pptVIP

第七章 大学生的艺术追求 第一节 艺术与人的发展 人的生命由物质生命和精神生命组合而成。 了解艺术，关注艺术，接受艺术，学习艺术 一、艺术的发生与人的本质的完整 人之所以为人，人之所以区别于动物，其实不仅在于人能够自觉地从事有明确目的、有创造意识的物质生产劳动，而且同时在于人能够自觉地从事源于生活，高于生活的精神生产劳动。 人的发展永远离不开物质生产劳动，也永远离不开艺术的创造和滋润。 二、艺术发展的沿时与社会进步的崇替 原始艺术的神异瑰丽，与原始渔猎社会的浑莽荒忽 一样令人神往、再难溯及。 古典艺术是相对自觉的艺术和较为成熟的艺术。 现代艺术，可以说是艺术发展史上的一个跃进时代。 三、艺术的当代综合与人类精神的升华 艺术的当代综合与思维科学的当代综合、管理科学的当代综合是同步合拍的。 艺术的当代综合丰富了艺术形式的表现内容及表现方法，使人们在有限的时间里可以接受更多的艺术美感。 艺术的当代综合与人类精神的升华 艺术的当代综合使艺术正在开始重新回归到人类最基本的生产劳动中和生活空间里。 艺术的当代综合，既是艺术自身发展的必然，也是艺术伴随人类发展的必然，又是人类精神的时代升华。 四、人的本性与艺术的本质 艺术的本质从一定意义上来说是表现人对自我，对自然、对社会的审美与情感；人的本性从一定意义上来说表现为人对自身存在价值的肯定与尊重，人对生命、自然的热爱与眷恋。 艺术的又一个本质内容是“锻炼自己了解世界和使别人了解世界”。 第二节 艺术的斑澜世界 一、文学 文学艺术是专用语言塑造形象以反映社会生活，表达作者思想情感的艺术。 诗歌 、小说、散文 二、音乐 音乐是通过有组织的乐音所产生的形式来表达人们思想情感和反映社会生活的一种艺术。 音乐最没有国界，根本不需要翻译，也不需要注释。 三、舞蹈与戏剧 舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种表演艺术。 生存空间的窄小能否与生存 时间的久远划上等号？ 四、绘画、书法与摄影 绘画蕴寄艺术家对自然、人生、社会的感受及其情感。 书法艺术为中国传统艺术之一 。 摄影作为近代科学技术的产物，是现代艺术之一。 五、建筑与雕塑 北京故宫、苏州园林、埃及金字塔、巴黎圣母院 …… 建筑艺术素有凝固的音乐和土石砖木的实体文化等美称。 雕塑艺术能够布置环境、完善建筑、点缀居室、美化生活、陶冶情操。 六、电影、电视 它们在所有大的艺术门类中，是最为年轻的，最具综合性的，最具竞争性的，最具科技性的，因而也是最具现代性的。 电影与电视相似的艺术属性 １. 画面性 ２. 动态性 3 . 综合性 ４. 通俗性 电影与电视不同的艺术属性 第一、电影多用画面来表现，电视多用语言来叙述。 第二、由于电影电视的并驾齐驱与争奇斗妍，现代电影越来越注重大投入、大制作，努力以巨片精品来发挥自己的长处，保持竞争的优势，现代电视剧则依靠自己投资规模小、拍摄周期短的优势，利用人们先睹为快、随意观赏的心理，抢抓时效，先声夺人。 第三、电影大多是单片的，少量分上下集，分为3集以上者是极其凤毛麟角的。 第三节 大学生的艺术情趣 一、大学生的艺术教育与艺术追求 第一、教育重视 第二、环境促进 第三、内心渴求 二、大学生艺术情趣的问题与不足 第一、重快感，轻美感 更多地选择反映哪一种生活内容与表现哪一种人生态度的歌，怎样来认识并处理不同情调的歌，则对于大学生来讲不能不说是一个十分重要的问题。 大学生艺术情趣的问题与不足 第二、重通俗，轻高雅 大学生对高雅艺术与通俗艺术重视程度的失衡。 大学生艺术情趣的问题与不足 第三、重知识，轻艺韵 艺术是情感的形式。人们通过这个形式去理解艺术家赋予其间的情感。必须要以虔诚的态度、专注的情志去作真切的感受、实在的体验，才能领略，才能获得。任何优美精彩的名词概念都代替不了这一点。 三、 大学生艺术情趣的培养 第一、重根本，重基础 大学生个体的艺术情趣是因人而异，各不相似的。 第二、重接受，重参与 文化是一种环境，艺术也是一种环境。 第三、重深入，重点通 艺术就其表现形式和表现手段来说各不相同，各具千秋。人们对艺术的学习了解重深入、重点通，就可以做到触类旁通， 举一反三，少花一点力气， 多收一点效果。 第四、重精神，重陶冶 艺术是人类精神生命的产品，她应当并且能够对人类的精神生命具有滋补和营养的作用。 * * 渔舟唱晚 钢琴课-致爱丽丝