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学与教的心理学 主讲:姜凤云 第一讲 人的发展与教育 一、人的发展的含义 (一)发展的概念 发展就是事物有规律的运动变化的过程 (二)人的发展的概念 (三)人的发展的内容 1、生理发展 2、心理发展 心理学界:只有优异的成绩，却不懂得与人交往是个寂寞的人;只有过人的智商，却不懂得控制情绪是个危险的人;只有超人的推理，却不懂得了解自己是个迷惘的人。 卡耐基成功公式:成功﹦15﹪(专业知识)﹢85﹪(良好的心理素质) 3、社会发展 〝能够生存下来的，既不是最强壮的，也不是最聪明的，而是最能够适应环境的物种。〞 ─达尔文 〝人要有一种胸怀接受不能改变的现实，同时人要有一种勇气改变能够改变的现实〞 ─李开复 〝做事像山，做人像水〞 ─俞敏洪 水的精神 每一条河流, 都有自己不同的生命曲线,  但是每一条河流都有自己的梦想:  那就是奔向大海。 长江、黄河都奔向了大海，方式不一样。  长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样。 　　但都有一种水的精神。 　　水在奔流的过程中，如果沉淀于泥 沙，就永远见不到阳光了。 　　我们的生命, 　　有的时候会是泥沙, 　　你可能慢慢的就会像泥沙一样, 　　沉淀下去了。　　一旦你沉淀下去了, 　　也许你不用再为了前进而努力了, 　　但是你却永远见不到阳光了。 所以建议大家: 　　不管你现在的生命是怎么样的, 　　一定要有水的精神, 　　像水一样不断的积蓄自己的力量, 　　不断的冲破障碍。　　当你发现时机不到的时候, 　　把自己的厚度给积累起来. 　　当有一天时机来临的时候, 　　你就能够奔腾入海, 　　成就自己的生命…… 二、人的发展的特点与规律 (一)特点 1、未完成性 2、能动性 (二)规律 1、顺序性 教育措施:循序渐进 2、阶段性 教育措施:区别对待 3、不平衡性 教育措施:抓住关键期 4、稳定性与可变性 教育措施:共性与个性兼顾 5、个体差异性 教育措施:因材施教 6、整体性 教育措施:促进全面和谐发展 三、影响人的发展的因素 遗传因素──生理前提(物质基础) 环境──外部条件 学校教育──主导作用 个人主观能动性──内在动力(决定作用) 第二讲 教师心理 一、教师的社会角色 学习的指导者 班集体的领导者 行为规范的示范者 心理辅导人员 教育科研人员 二、教师的人格特征 (一)什么是人格 具有一定倾向性的稳定的心理特征的总和。 (二)健康人格的特征 1、乐观向上的生活态度 2、正确的自我意识 3、和谐的人际关系 4、良好的情绪调控能力 (三)理想教师的人格特征 友善的态度 尊重课堂内的每个人 仁慈和宽容 耐性 兴趣广泛 公正 和有正义感 幽默感 坦率 效率高 干脆和果敢 三、教师人格魅力的养成 丰富知识 博采众长 小事做起 融入集体 把握适度 PPT,就是Power Point简称.Power Point 是美国微软公司出品的办公软件系列重要组件之一(还有Excel,Word等)。Microsoft Office PowerPoint 是一种演示文稿图形程序，Power Point是功能强大的演示文稿制作软件。可协助用户独自或联机创建永恒的视觉效果。它增强了多媒体支持功能，利用Power Point制作的文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片，使用幻灯片机或投影仪播放,可以将演示文稿保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。对用户界面进行了改进并增强了对智能标记的支持，可以更加便捷地查看和创建高品质的演示文稿。 【更多专业书籍、论文报告、教学资料、书画艺术、教学课件、office模板、中小学试题、历史哲学等资料，请在我的主页查找 /see161 】 * *