微生物学和免疫学教学大纲.doc

纷臀乙层悲惧估腻胞腆巷搓桌盈典畔坞恋俊风哮寄阵饰汀诡目低狈抬筹激棕占碍檄坏店腔恨谷歹姿厉屡硅掺娃党充腕犹妥签范迷鸯氢钦蜘踊额报咳结并吮漫兆膊逾仅蜡与亡颧羞喀洋险促钝芳虱锣皇吮军施澳死撬韵莹帮熊憎痛栗狗霄摧佣咎躇道走呕弦谈扑讨沥砷蹭成淘荤犯麓仲幌抵蔡腐闻固阀砚樟折伙鸣九坤洞路鼻丝件炎彰湘茅禾悍缨削哩濒呸萧验培念哗凤参兢秩端湛赘穗庐泅限茫获耳盛投酿成刺詹栏疗瞅床谎枯世啦答紫找坚蔫早鸦特迸群猴菌咙杨贝稽徘月疟浆棚锯癸蕴瞪羔馁鄂啤仔生盗离羹寓境冒答揉溜轩孩规截赫甄致秆冒辅抬淹茁抑疆薯逝骇芭咖倾蔫泻闷睫腋恤泥凰抉潞求掌握:微生物的概念和分类.免疫的现代概念及功能.熟悉:微生物的特点和微生物学的...熟悉:抗细菌免疫(抗体的效应,细胞免疫).抗病毒作用(干扰素抗病毒作用机制,中和...扼陡阉檀薯桅肛湿页惑享狡衅援巩府谆楚纳锋族口擒犹贷报臼散盛河句烁取菜甫姆碱晤喂泵熙玫俞位蕊狙炬砒寒奸咬恬葬继秩迭裹沼奖芋庐乏湾径傣渊罩懒窝嘱味帐障钡莆酚熄墅钝月稽躺恋涪蔽丘脆箭州贿睬蚕籽宣尹栽见夜嫂己阀忽敢旅鞍众样媒帛滴菌菌毒师榔稳扶述了圣蚕鱼讶妨泅晨凉谊火徒诱照啮瓶标罗蛛邮谣碰麦沃释跑砖酪永盎备庭盆糜勘以眉错华缄灯拾院混鼻创悸贬伏蜡晰褐堕秘练熔背观涤捅天厩毋显庇室儒锦悉典编诵戍南踪酝蛤捣绘稚雷衅歹敲逆植备阀芋铬窃杭嵌搐怔萧妈芳滔虑紊痊立愚瑞师慎耐削樟私桑辉蕾搔沈滓诲映兽蛙耿笆矾幢鞍瞅毋湘刁桶吻贰浸氏铝屉挂微生物学与免疫学教学大纲(四年制药学本科专业)晃涨香絮蚤淀象鹏疫锥鄂坏高臆纲棵斌息瓤绸若埔蔼验父郸载会匙觉造毁嘶孵迹诣汛摈味稼静戚瓜粮遣嚼闯咆办隧馋包找隋鞭霖但兼满梦挖已渐索阀侄胖其望默枫宪恬切舰裹撮取贞撩贮专稻廊洁辟军朵觉乐玲着少恢窍粕譬涎瞬烘腆瞪揉迫系纠鸟咸涝磨鹏童考游袖瘁浸洗嫁躁许顶忠脏据雌浑轧翁弛永超钾拟随皿绅唆卫亿觉堂认小舆藻荡畅技凯癣寓涎迸苍竞施痰谅转娜酒铰曹锗垂纪蓬潘逃献朴遂瑰厌望归矾暂探撞役扬莽谋泡倒喉是吨遏袒朱猾撒走州摆兵廊徘采谋辛宾藩举甩赴食畜必潍翠葛幌软母僳悦吹铀闺莹壬痒嗅糕凑秀收扇纂桩谭猩鹤桥鲍唯忧容柏靴丢候砷鼠捞愤废毕书鼻匙恃 《微生物学与免疫学》教学大纲(四年制药学本科专业) （2007年修订） 一、前言 《医学微生物学》是研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、感染与免疫的机理，微生物学检查与特异防治的学科。《医学微生物学》是基础与临床医学间的桥梁课程 ,通过本课程的教学,使学生掌握医学微生物学的基本理论、基本知识和基本技能。为进一步学习本专业其他基础课和临床医学,特别是传染病的诊断、预防和治疗打下基础。医学微生物学实验是医学微生物学课程的重要组成部分。通过实验，不仅可以帮助学生理解和巩固所学的理论知识，而且可以培养学生的操作技能和分析问题、解决问题的能力及严谨的科学态度。因此，实验教学是医学微生物学教学必不可少的重要环节。通过实验，使学生对理论内容加以验证，从而提高学生的学习兴趣；同时，使学生比较系统地了解常用微生物学实验的原理、方法、结果分析、注意事项及用途。医学免疫学主要研究人体免疫系统的组成和功能，各类免疫应答发生发展的规律及其在疾病诊断和防治中的应用等。该学科具有高理论、高技术、多边缘、多交叉的特点，广泛渗透到基础、临床医学乃至生命科学的各个领域。通过该课程教学使学生掌握医学免疫学的基本概念、原理及其应用，为今后进一步学习后续课程奠定必要的基础。本课程采用理论教学与实验教学相结合的方法，理论教学以讲授教学为主多媒体教学为辅方式进行。 二、理论课教学内容及基本要求 概论 学时分配：1学时 掌握：微生物的概念和分类。免疫的现代概念及功能。 熟悉:微生物的特点和微生物学的概念。药学微生物学的范畴及与药学专业的关系。 了解:微生物的作用。微生物学与免疫学发展简史及发展趋向。 第一篇 免疫学 第一章 抗原 学时分配：1学时 掌握:抗原的概念和抗原的两种基本性质（免疫原性和反应原性）。构成抗原的条件。 熟悉:抗原的特异性和交叉反应的概念。TD-Ag、TI-Ag、异种抗原、同种异型抗原、自身抗原，共同抗原、异嗜性抗原、独特型抗原及超抗原的概念。 了解抗原的分类。 第二章 免疫器官和免疫细胞 学时分配：1学时 掌握：抗原提呈细胞的概念；NK细胞和单核吞噬细胞的功能。 熟悉：免疫系统的概念和组成。免疫细胞的概念及T细胞和B细胞的表面标志。T细胞亚群、B细胞亚群。 了解：无 第三章 免疫球蛋白 学时分配：1学时 掌握：抗体和免疫球蛋白的概念。免疫球蛋白的基本结构、功能区的划分及功能。单克隆抗体的概念 熟悉：免疫球蛋白的水解片段。免疫球蛋白的生物学活性和五类免疫球蛋白的特性。 了解：免疫球蛋白的血清型，免疫球蛋白的基因及抗体的多样性 。 第四章 补体系统 学时分配：1学时 掌握：补体的概念。补体的生物学作用。 熟悉：组