【最新资料】教师导学案Module Planes.docVIP

Module4 Planes ,ships and trains 【主备人】 【从备人】 【 学习内容】Unit1-1 He lives the farthest from school 【课型】Listening and speaking 【备课日期】2014.8.15 【上课日期】 【二次备课审批人】 【学习目标】1.能记住road, accident, except, choice, classmate, far from ,crowded, all the time 以及What happened? It’s the most comfortable way… .He lives the farthest from school. 2.能听懂含有形容词副词最高级形式的对话及比较旅行方式和交通工具的描述。 3.能使用形容词副词最高级形式谈论并比较旅行方式和交通工具 【学习重难点】能用形容词副词最高级比较旅行方式和交通工具。 【教学准备】 Tape recorder, multi-media 【学习过程】 I. Warming up：（热身）Read loudly. 1.Ask Ss “How do you often go to school?” Which is cheaper, by bus or by car? Which is the cheapest , by bus, by car or by bike? 2. Write and read the following words: cheap----cheaper-----cheapest .close-----_______ -------______ .busy------_______-------______ .big--------_______------ _______ .expensive--------more expensive-----most expensive .comfortable-----_____________--- ______________ 方法是：独立完成后两人小组核对并互读互考。 目的是：复习比较级并感知最高级的变化，同时比较形容词副词比较等级的规则与不规则变化。 II、Presentation：（呈现） Task1: Look at some pictures and learn the new words. Task2: Listen and ,match in A1and 2 on P26, use the question: What’s the busiest/… way?” to check in pairs. Task 3:Listen to A3 and answer two questions： .Who lives the farthest from school? How does Lingling go to school？ Why？ Task 4: Read the dialog and complete the table. Task 5: Read the dialog loudly in pairs and then act it out. Task6: Finish A4. 方法是: 听读为主，两人小组朗读对话并表演。 目的是：通过反复的听和说理解对话，学会旅行方式和交通工具的表达。 III. The consolidation of practice：（巩固练习）完成句子： 骑车上学是最舒服的交通方式。 Going to school ____ _____ is _____ _______ _________ way. 他住的离地铁站最远。 He lives _______ ________ _______ _________ station. 玲玲家离学校最近，所以她经常步行回家。 Lingling’s home is _____ ______ _____ school, so she often goes home ____ _____. 孩子们，上下学路上，记住要时刻小心！ Boys and girls, on the way to school or home, please remember to _____ _____ ____ _____ _____ . 方法是：学生独立完成后，两人小组核对答案。 目的是：通过重点句子熟悉最高级的使用。 IV． Extension：（拓展延伸） 阅读《英语周报》第5期第2版Unit1语法聚焦部分，了解形容词、副词的最高级以及构成，完成其中的运用题。 最高级规则变化口诀： 最高级，