《键盘操作再加强》课程教学设计.docVIP

《键盘操作再加强》教学设计 教学内容 本课选自人民教育出版社信息技术三年级下册第8课，课本第44页至第49页。 教材分析 《键盘操作再加强》出自人民教育出版社三年级《信息技术》教材下册活动2中英文输入第8课。本课是通过进一步熟悉键盘知识、掌握键盘的基本指法和特殊键的用法，为今后学习汉字录入和正确操作打下良好的基础。 学情分析 本节课的教学对象是小学三年级学生，他们在第一学期对计算机认识和操作有一定的基础，因此我在课堂充分发挥学生的主体地位，让学生成为课堂的主人。 教学目标 知识与技能: 了解键盘的几个分区，掌握主键盘区中退格键、回车键、大小写字母锁定键和空格键的用法。 过程与方法： 本节课主要以探究学习、合作学习等多种教学方法，让学生观察、思考、交流、讨论，培养学生自主学习和合作探究的能力。使学生在探索—成功—激情的学习循序中，自主探索能力与协作学习方法得到发展。 情感态度与价值观： 通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣 教学重难点 教学重点 1、掌握正确的指法。 2、特殊键的使用。 3、正确的击键姿势、方法和技巧。 教学难点 正确的运用指法 课 型： 新授课 课 时： 第一课时 教 法： 讲解法、演示法、任务驱动法。 教学准备： 教学课件 教学策略：创设情境引导