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孤独症儿童语言障碍治疗方法 广州小天使儿童潜能开发中心 张荣花 孤独症的定义： 二、孤独症儿童语言障碍的表现 1．与人的目光接触和专注力弱： 　　 他们做游戏时很少与同伴有目光交流，只顾自己玩；做事或玩玩具时，一下就坐不住了。 ２、学舌式说话 二、孤独症儿童语言障碍的表现 ３、存在多方面的发音问题 　　　孤独症儿童一般都有无意义的发音，也有些儿童发出异常的声音，如尖锐的声音是嗓音运用障碍的表现，有模仿发音时部分的孤独症儿童表现正常，也有部分出现音节间停顿延长、音节减少、音节重复、自加多余音节、延迟模仿、声音小等不同问题。有些说话时有怪异或其他自己的习惯用语。如音拉得长、音调高等。 二、孤独症儿童语言障碍的表现 ４、语言理解能力弱，对抽象问题难于理解、缺少逻辑性。 ５、语言表达障碍 　　　语言表达是语言运用的体现，发音困难，理解弱，影响了语言的表达与使用。 ６、混浠代名词你/我/他。 三、孤独症儿童的语言训练原则 １、要通过详细的评估了解孤独症儿童现存的语言能力制定训练计划选择合适的教材，因材施教，注意解决他的困难 ２、激发儿童的兴趣，所教内容融于游戏或活动中。 三、孤独症儿童的语言训练原则 ３、激发儿童互动交流能力，多给儿童说话的机会，鼓励他多说话。 ４、要用目光尽量多与儿童对视，既可以让他学习模仿，又可以鼓励他说话。 三、孤独症儿童的语言训练原则 ５、注意