领导学第13章 领导的发展和替代.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 13.3 领导发展的分类和主要内容 （2）人际过程型的发展方法。 ①敏感性训练。 是指组织成员通过无结构小组的相互作用改变行为的方法，强调经验学习和过程导向。在训练中，成员在一个自由开放的环境中表达自己的观点、态度和信仰。 13.3 领导发展的分类和主要内容 ②群体间关系开发。 致力于改变群体间的态度、成见和观念，消除部门主义和职业偏见。 第一步是领导者让每一群体独立列出一系列冲突的原因 第二步是领导者召开会议，让各群体信息共享，讨论并确定发生分歧和冲突的原因； 第三步是整合阶段，寻求解决方法并改善团体间的关系，制定一个解决问题的进度表和具体的处理步骤，在领导者的协调下各自执行。 13.3 领导发展的分类和主要内容 ③团队建设。 建立团队，领导者应抓好以下方面： 第一，增强团队意识； 第二；培养团队选手； 第三，塑造高绩效团队； 第四，使成熟团队保持生机。 13.3 领导发展的分类和主要内容 13.3.3下属发展 1.下属发展的含义 下属发展，是指在组织要求的范围内，领导者和下属共同设计下属的职业发展计划，通过培训、教育和实践提高下属