八上第四课第一框《我知我师我爱我师》课件.pptVIP

执教者：熊瑛萍 活动一： 回忆一下，从你上学到现在，自己印象最深的老师是谁？为什么是他（她）？他对你有什么影响呢？ 写下来，与同学们一起分享！ 一、我给老师画个像 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响到我们的学习质量，而且影响我们的身心健康。 活动二： 请你今天做一次班主任，制定你的作息时间表，并安排好相应的工作任务。 做好后，和同学们一起分享！ 一、我给老师画个像 1.老师是人类文明的转播者，交给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。（教书） 2.老师的巨大力量在于做出榜样，人格影响人格，情感影响情感。（育人） 一、我给老师画个像 教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 古时候，有个国王召集文武百官说：他准备把一枚最高荣誉勋章授予对社会贡献最大的人。谁是对社会贡献最大的人呢？大家争论开了。有人推出战功赫赫的将军，有人推出辅佐国王治国兴邦的政治家，有人推出知识渊博的学者。国王想了想，都摇头否定了。最后，有人推出教师，国王听了他的理由后点头赞许，把勋章授予了教师。 二、我爱我的老师 在我们失败的时候， 老师鼓起我们前进的风帆； 当我们成功的时候， 老师和我们分享成就和喜悦； 在我们犯错误的时候， 老师耐心细致地拨正我们前进的航向； 在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候， 老师是我们的清醒剂。 课后作业 请同学们根据课本44页上方的活动要求，以学习小组为单位，选我们学校的一名老师进行采访，完善表格。 最后的活动成果，将展示在班级的学习园地上！ * * 第四课 老师伴我成长 第一框： 尊敬老师 善于和老师沟通 ____班主任____年____日工作时间安排 时间段 工作任务 活动三： 有人说，当今信息技术突飞猛进，有一天，老师 将会被那些计算机多媒体和网络信息技术所取代，你赞成吗？ 正 方 赞 成！ 反 方 不赞成！ 活动四： 人类灵魂的工程师 园丁 春蚕 《每当我轻轻走过你窗前》 《长大后我就成了你》 慈父 慈母 孺子牛 春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 落红不是无情物，化作春泥更护花 灯塔 老师是我们的良师 是我们最真挚的朋友 地铁上有 教师专座 大街上有 教师商店 教师买火车票 有专用窗口 买东西老师 可以得到优惠 人们碰到认识或者不认识的老师都会点头问好 爱老师，敬老师 并不是停留在口头上的，而应付之于实际行动，那我们作为学生，我们应该如何做呢？ 活动五： 1.见到老师要讲礼貌。 2.上课认真听课，认真完成老师布置的作业。 3.跟老师交谈要懂得尊重老师。 4.遵守纪律。 5.懂得关心和体谅老师，常常给老师送去祝福。 ……………… “同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服”——意思是说，关系亲密的人所说的话，人们容易相信，所钦佩的人所说发出的指令，人们愿意接受。 二、我爱我的老师 知师、信师、爱师、敬师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系。 课堂小结 * * *