加强危重病人管理降低护理风险ppt课件.pptVIP

加强危重病人管理降低护理风险ppt课件.ppt

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加强危重病人管理降低护理风险ppt课件

降低护理风险的防范措施 8、培训——提升护士风险防范的意识和能力 9、实施专项安全检查 10、*营造“非惩罚性”工作氛围 11、创造安全讨论的空间 ——共同面对问题 12、法律提示、安全提示 一、规范执行医嘱、安全用药 制定安全用药管理规定 规范高危药品的存放——不得与其他药物混放 应用特殊用药的标识 毒麻剧限药 二、规范重点时段管理 节假日 制定《节假日护理安全管理规定》 提示:护士长节假日前安全检查的项目 提醒:护士长须特别注意的关键环节 夜间、中午 交接班 工作繁忙或闲暇时 护士考试前 仁爱 奉献 团结 奋进 仁爱 奉献 团结 奋进 仁爱 奉献 团结 奋进 加强危重病人的安全管理 降低护理风险 护理部 杨道凤 危重病人的定义 生命体征不稳定,病情变化快 两个以上的器官系统功能不稳定、减退或衰竭 病情发展可能会危及到病人生命 护理风险 护理风险是指护理人员在护理过程中,如操作、处置、配合抢救等各个环节,可能会导致医院和患者各种损失和伤害的不确定性 护理风险的概念 医疗现状 据中华医院管理学会调查显示: 全国有73.33%的医院出现过病人及其家属用暴力殴打、威胁、辱骂医务人员。 59.63%的医院发生过因病人对治疗结果不满意,纠集多人在医院内围攻、威胁院长人身安全; 医疗现状 35.56%的医院发生过因病人对治疗结果不满意,纠集多人到医务人员或院长家中威胁医务人员或院长人身安全; 76.67%的医院发生过患者及其家属在诊疗结束后拒绝出院,且不交纳住院费用; 61.48%的医院发生过病人去世后,病人家属在院内摆设花圈、烧纸、设置灵堂等。 危重病人护理风险存在的原因 危重病人基础护理不到位 危重病人抢救不及时 语言沟通技巧 护理技术不到位 仪器设备正确使用 护理文书的书写 案例 1 我住院两天了,棉被又硬又薄不够暖,问医生护士,他们说不是他们的责任,让我找护理员,找护理员又说病人太多了,没有棉被了。今天我衣服脏了,想换一下,但护理员说:“要按规定时间换。”我觉得很不满意。 点评:医疗团队是一个整体,岗位职责分工只是医院内部的事,与病人无关。为病人提供舒适的生活服务用品是每一个工作人员的职责,它没有时间之分。如果不在自己的岗位责任范围,应主动寻找相应人员帮助解决。 原因2-给药错误 用药错误(时间、剂量、途径错误) 急救药品失效或品种、数量配备未能满足临床需求,药品的储存不符合要求 急救设备、设施配备不充分或功能不全。 医护人员应急处理能力不足 专科处理流程不合理、职责不明确 2011年护理不良事件 2011年一、二季度不良事件分析护理安全卷\2011年\不良事件.doc 原因3-危重病人抢救措施不及时 各项护理抢救措施、治疗未能做到及时、有效 抢救治疗达不到预期效果或无效 病人因抢救不力死亡 案例 2 诊治、沟通不到位 患者陈某,男性,6岁,因食道异物来急诊科。急诊医生联系专科医生后让其到专科就诊。到达专科室后,当班护士说“值班医师不在已经外出急会诊,10分钟后回来,你不要火,先喝口水,给你降降压,……。”家属立刻大怒,质问为什么通知了医生还不在?当事医生回来后答到“我在抢救另一个被鱼刺卡着的小孩。你孩子是被硬币卡着,相对来说鱼刺更严重、更危险些,我是权衡你们的病情以后决定先处理更危急的,我想问你一个问题,作为教师,当你碰到两个学生同时落水,一个会游泳,另一个不会游泳,你会先救哪一个……”家属认为医院诊治不及时,要求讨个说法。 案例 3 诊治、沟通不到位 我的朋友眼角不停流血,被送到眼科急诊。眼科医生在看其他人,让我们等了三四分钟,我们催了他才给看,说眼球没有事,只是表皮受伤,我们在治疗室又等了三四分钟。请问,急诊病人和普通病人有什么区别呢? 点评:一个处在焦虑、恐惧状态的人,容易把事物夸大。在着急的情况下,等待一分钟会觉得有10分钟这么长。病人着急时,告知你的去向并估计需要的时间,给他一个明确的期待目标,可以减少焦虑情绪。 原因3-危重病人病情观察不到位 危重病人病情危重、复杂、变化快,工作遇见性难,容易造成工作忙乱。 护士责任心欠缺 基础知识缺乏 专科知识不足 不能正确的使用监护仪器,或者监护仪器运转不良 案例3 一肺部感染患者入院时一般情况尚可,医生开了Ⅱ级护理医嘱,按常规抗感染治疗。在病程中患者出现呼吸困难,高热不退等病情加重表现,医生未及时更改护理级别,亦未及时向患者家属交待病情,以致在患者出现呼吸衰竭时,医生向家属下病危通知,家属拒不接受,在患者死亡之后引发纠纷。 原因4-护理文书书写质量存在的问题 案例:某患者因车祸摔倒在地,造成右胫骨粉碎性骨折, 手术

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