论优秀大学生学习之道.docVIP

论优秀大学生学习之道 　　摘要：在大学校园里，总会不断涌现出这样一批优秀学子，他们不仅拥有优异的学习成绩而且具备出色的实践与创新能力。那么这些优秀的大学生是如何做到这点的呢？笔者通过人物访谈和问卷调查两种方式，调查了五十名这样的优秀大学生。结合他们的学习特点和规律，从学习的前提、学习的关键以及学习的根本三个方面入手探讨优秀大学生的学习之道。优秀大学生是大学生中出类拔萃的人才，研究他们的学习之道，对于帮助更多有志青年的成才有积极的启示和指导意义。笔者希望优秀大学生的学习之道能让大学生们在学习时少走弯路。 　　关键词：优秀大学生；学习的前提；学习的关键；学习的根本 　　中图分类号：G64文献标识码：A 　　文章编号：1009-0118（2012）04-0029-02 　　一、明确目标和合理计划是优秀大学生学习的前提 　　大学的学习目标和学习计划是优秀大学生学习必不可少的前提条件。优秀大学生确立的学习目标十分明确，制定的学习计划合理可行。明确的学习目标能够使他们集中时间和精力去完成每一个既定的任务，能够指引和鼓舞他们在学习上不断前进。合理的学习计划能够使他们有效规划大学时间，能够督促他们切实完成每一个学习任务。在明确学习目标和制定学习计划时，优秀大学生遵循着科学合理的具体原则。 　　（一）他们坚持适合有度的原则 　　每个人的发展基础不同，智力和非智力因数有差异，学习习惯、特点有不同，因此，学习目标的制定要从个人实际出发。 　　（二）他们把学习目标分为长期目标和短期目标 　　长期目标是指整个大学期间的目标，如大学里所学课程的总体成绩达到优秀的水平，参加不低于10项以上校级（含校级）的科技创新竞赛活动等。短期目标是指每学期的学习目标，如本学期或本学年的所修课程每门成绩不低于80分，参加两、三项的科技或文艺创新竞赛活动。 　　（三）他们注重目标制定的灵活变通 　　灵活变通是指在不断学习的过程中，根据周围条件的变化和切身的实践，对原先制定的学习目标及时地做出合理的调整。调整既可能是加入新的学习目标，也可能是删除原先偏离实际的目标。??样既可以避免因目标容易实现而洋洋得意，又可以避免因学习目标太难而停滞不前。 　　在制定学习计划上，优秀大学生通常先制定好一年级的整体计划，经过一年的实践，待熟悉了大学的特点之后，再完善四年的整体规划。在制定过程中，他们注重以下四点： 　　1、学习时间要合理安排 　　由于大学阶段学习科目较多，内容较繁杂，进度较快，合理安排学习时间就显得尤为重要。优秀大学生一般有自己最佳的学习时间，他们往往把重要科目或者较难科目集中在最佳学习时间来学习。当然每个人的最佳学习时间因人而异。 　　2、计划要有针对性 　　计划的制定必须要紧密联系自己的学习目标。而实现既定的学习目标，必须清楚自身需要积累哪些方面的知识和能力，因此计划的制定也要以此为依据。 　　3、计划要定期审查 　　每一个计划执行到某个阶段或结束时，都应该检查一下取得的效果如何。如果效果不好，就要查找原因，进行必要的调整。审查的周期可以为一个月左右，检查内容应着重于未完成的学习任务及其原因，然后根据实际情况加以改进。 　　4、要劳逸结合 　　学习是一个艰苦的脑力劳动过程，长时间学习而不加以放松锻炼容易使人感到疲倦和劳累，并导致学习效率低下。优秀大学生一般坚持每天锻炼半小时到一小时左右，慢跑、打乒乓球、打羽毛球等运动常常是他们喜爱的运动。 　　二、善于思考和勤于总结是优秀大学生学习的关键 　　.大学的学习方法多种多样，然而优秀大学生认为大学学习的关键在于思考和总结。著名作家巴尔扎克有句名言：“一个能思考的人，才真正是一个力量无边的人。”而培养和提高大学生的思维能力是掌握知识和应用知识的基础，也是获取知识和应用知识的‘源泉’。可见，思考的重要性是不言而喻的。善于思考能够提高他们的逻辑思维能力，能够培养他们解决复杂问题的能力。著名数学家华罗庚曾说：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”每个人在获得巨大成功的背后，都离不开对知识和经验的不断总结。勤于总结能够帮助他们更好地掌握学习过的知识和本领，能够促使他们参加对知识综合性要求较高的科技创新活动。 　　（一）优秀大学生思考的内容有三个方面 　　1、教材、辅导书里的一些值得思考、探究的问题。这不仅可以提高他们分析与解决问题的能力，而且也会给他们的学习带来乐趣；2、自己的学习体会。如哪些做得好，好在哪里，为什么做得好；哪些做得不足，为什么做得不足，如何改善。这能让他们在学习中做到扬长避短；3、老师和同学提出的问题。老师提出的问题往往具有共性，同学提出的问题往往具有个性，对这些问题的思考有助于深刻理解所学的知识。 　　（二）优秀大学生的思考方式有两种 　　1、经常与老师和同学交流。通过