“游戏教学法”在中职VB课中运用与研究.docVIP

“游戏教学法”在中职VB课中运用与研究 　　【摘　要】目前中职计算机类学生多以学习各种计算机软件为主，对于软件的基本操作会比较感兴趣，但是一旦碰到像VB这种要涉及编写代码等知识的学习时，很多学生会觉得枯燥和难度，因此对课堂教学内容逐渐不感兴趣，　上课时不愿参与到课堂中来。　但对于中职生来讲，对游戏类的活动比较感兴趣，本人就将游戏活动引入到VB课堂中来进行教学尝试。本文就游戏教学法在VB课中的教学实践，倡导尝试游戏教学，使学生能更主动的参与到课堂学习中。 　　【关键词】游戏教学法；VB课堂教学；兴趣 　　游戏教学法又称“游戏导向教学法”最早是由Schwedes、Aufshnaite及Helanko在1984年提出的，是以游戏的形式教学，在一种轻松愉悦的氛围里，让学生主动参与、乐于参与，在“玩”的过程中轻松理解课堂中枯燥、难度大的知识内容，并通过掌握的知识能将知识应用于实践操作。“游戏教学法”是“游戏”和“教学”二者巧妙的结合体，是一种全新的且收效显著的教学方法。在我国，这种教学方法也在各学科中实践，教材中也都已经涉及到了这种教学方法，只是还不够完善，不够鲜明，不够系统，但这是一个大的发展趋势和潮流，值得花大力气去推广。 　　一、VB课程及学生的课堂现状 　　中职计算机专业中的VB课程，是一门计算机专业的主要课程，它是一门编程语言课程，它需要学生有一定的英语单词和简单的语句