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关于高校开展低碳教育思考 　　 摘 要：低碳教育是新形势下高校思想政治教育的新内容。低碳教育的目标应是培养学生低碳理念，让学生养成低碳生活方式。低碳教育的内容包括节约环保观和生态生活观等。应从思想上重视低碳教育，从课堂教育等方面全面落实低碳教育。 　　关键词：低碳教育；目标；内容；措施 　　中图分类号：G649 文献标志码：A 文章编号：1002－0845(2012)04－0080－03 　　随着我国经济的快速发展、人们生活方式的变化和生活水平的提高，人们的生活需求及欲望不断增多，消费增加，消耗的资源也随之增加。与此同时，对环境的污染也在加重，二氧化碳的排放量也越来越大，进而导致气候变暖、河流污染、资源告急、沙尘暴、超级干旱、特大洪涝以及物种逐渐灭绝等灾害越来越多。人们的高碳生活是造成当前生态问题的根源之一。因此，高校思想政治教育内容要紧扣时代脉搏，积极推进低碳??育(low-carbon education)，倡导人们低碳生活(low-carbon life)方式。低碳（low-carbon）是指二氧化碳作为气体排放参考标准下，具有较低或更低的温室气体排放。低碳生活(low-carbonlife)是指在可持续发展理念下，为了降低或减少二氧化碳的排放量，生活中要尽量减少或降低所消耗的能量、资源和开支，以达到拯救社会及地球家园之目的的生活方式。2002年12月，联合国将2005年至2014年确定为“联合国可持续发展教育十年”，从而使教育成为可持续发展的前提，其中倡导低碳生活方式是可持续发展教育的重要内容，也是新形势下高校思想政治教育的新需要。 　　一、对当前社会及高校大学生生态状况的反思 　　联合国人口基金会日前在日内瓦万元宫发布《2011年世界人口状况报告》称，全球人口将于2011年10月底达70亿。该报告提醒国际社会，人口快速增长可为经济社会发展提供劳动力，但社会可持续发展也受到较大影响，因为随着人口的增多，资源问题矛盾突出。瑞士达沃斯世界经济论坛主席克劳斯·施瓦布指出，到2030年，淡水供应和淡水需求之间的缺口预计达到40％。粮食问题也令人担忧，未来40年粮食需求预计将增加100％。随着经济的增长，人口问题对当前的环境也造成巨大压力，现在人口以每天22万速度增长。由于每年新增人口高达8000万，淡水需求也以每年约640亿立方米的速度递增。尽管地球有充足的水资源，但其中只有1％可供人类消耗，而全世界约有20％的人口缺乏饮用淡水。随着人口的快速增加，取水量在过去的50年里已经增加了两倍，地下水的超抽将成为一个日益严峻的问题。因为水资源安全与粮食安全紧密相关，目前农业用水占全球总用水量的比例超过70%，每生产一吨粮食需要耗水1000吨。有30多个国家从境外获取1/3以上的水资源，而全世界一半以上的人口居住在地下水位不断下降的国家中［1］。上述事实说明，全球经济和人口的增长可能对能源、食品、水资源以及环境造成巨大压力。 　　更让人担心的是，我国一方面资源紧缺，另一方面环境还在不断地遭到破坏。如2010年7月，紫金矿业的污染就触目惊心；渤海油田泄油事件，对当地海域的环境造成较大污染；日本福岛核事故造成西太平洋海域放射性元素最高含量超我国海域300倍；云南陆良化工有限公司非法将5000吨剧毒铬渣私自倾倒，致使所在地区水源及下游水源污染，居民的身心健康受到很大影响。所以，大家应该意识到，地球为人类的生存所提供的资源很快要到极限。2008年世界能源统计显示，全球石油可开采年限只剩41年，天然气可采60年，煤炭可采133年，天然铀矿资源按目前耗用水平，只可供82年；而2009年中国能源蓝皮书指出，按当前的能源需求水平，中国煤炭剩余储存保证程度不足100年，石油不足15年，天然气不足30年。因此呼唤低碳、开展低碳教育、提倡对能源的节约以及合理利用资源是当前建设环境资源节约型社会的重要选择［2］。高校大学生是未来民族的希望，是社会建设和发展的主体，更是低碳践行的主体，他们的低碳理念如何，将直接决定着未来生态文明建设以及资源节约型社会的建设，因此在高校开展低碳教育意义重大。 　　当前大学生的主流是积极向上的，但他们在高校中与低碳生活方式相悖的现象却值得反思。如：1）学生在宿舍以及在浴室“流水作业”浪费水的现象严重，教室、宿舍和图书馆的长明灯随处可见；宿舍电脑用后不关，经常处于待机状态，浪费电的现象普遍。2)部分女大学生在穿衣、化装品使用方面讲品牌、比消费的风气在增长；大学生使用电脑和手机等高档电子产品有攀比之风。3）粮食浪费现象严重。食堂剩菜剩饭都以桶计量；部分大学生远离高校食堂，光顾饭店高消费聚餐的人在增多，其中有相当一部分大学生青睐校园路边的奶茶店、地摊食品，尤其有部分大学生偏爱路边烧烤等不健康食品。4）大学生个人生活自理能