影视广告专业10级教计划721.doc

PAGE 7 PAGE 7 江 南 影 视 艺 术 学 院 影 视 广 告 专 业 10 级 教 学 计 划 2010 年 7月 江南影视艺术职业学院 影视广告专业教学计划 （专业代码 670306） 一、培养目标 （一）依据我院“品质+能力”的办学理念，按“八个会”的教学要求，本专业旨在培养具有较高素质和较强动手能力的平面广告与影视广告人才。通过系统、全面的理论学习和丰富、具有针对性的专业教学实践，使学生不仅具有广告方面的基本知识，更具备较强的摄、录、编、制能力，真正成为德、智、体、美诸方面品质和能力协调发展的技术应用型人才。 （二）遵照“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，本专业的课程设置、教学计划必须服务于本专业学生的就业方向。本专业学生的就业方向为：各级广播电视台、各类新闻媒体、影视制作公司、报刊杂志社、广告公司、文化娱乐公司等企事业单位的电脑艺术设计与创作人员。 二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 （一）思想道德和文化身心素质： 1．拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，树立社会主义荣辱观；遵纪守法，诚实守信。 2．掌握必需的人文知识，具有健康的心理和生理素质。 （二）知识结构要求 1．具有系统扎实的计算机的基本理论知识和熟练操作能力； 2．掌握广告学、广播电视学、传播学、文艺学的基本理论和基础知识； 3．具备较强的用电脑进行平面艺术设计、影视动画设计、多媒体艺术设计等能力。 （三）专业能力要求 专业能力 核心课程 1．摄影摄像 2．制作电子相册 3．制作MTV 4．平面艺术设计 5．影视广告制作 6．制作广播广告 7．影视广告制作 8．制作电视栏目片头片尾 1．电视摄影艺术与技巧 2．电视摄影艺术与技巧、非线性编辑 3．电视摄影艺术与技巧、电视录音与声音编辑、非线性编辑 4．平面广告设计 5．电视摄影艺术与技巧、非线性编辑、电视照明与布光、影视广告制作 6．电视录音与声音编辑 7．电视摄影艺术与技巧、非线性编辑、电视照明与布光 8．电视画面编辑、非线性编辑 三、学历层次和学制 大学专科，脱产，学制三年 四、课程设置与时间分配 本专业设置公共课9门；专业基础课9门； 专业课 4 门；专业考证课2门； 选修课4门。 （一）课程设置结构表 课程类别 结 构 备注 课程门数 学时 比例 理论 实训 必修课程 公共课 9 518 29.7 374 144 专业基础课 9 648 37.2 162 486 专业课 4 288 16.5 128 160 专业考证课 2 144 8.3 40 104 选修课程 4门 144 8.3 90 54 实践活动 试验实训课 毕业实习 总计 28门 1742 理论 45.6% 实践 54.4% 794 948 （二）专业核心课程介绍 1．《影视广告制作》 本课程结合实例，详细、系统地向学生讲述影视广告创意、影视广告拍摄以及影视广告后期剪辑制作上的种种注意点及创作手法。贯穿始终地要求学生严格按照一个好广告的四个注意点来进行影视广告创作。同时，分叙事型广告和情绪型两种类别来进行影视广告的创作 2.《电视摄影艺术与技巧》 本课程从最基础的电视画面的意义、构图及造型三要素谈起，通过大量的影视资料分析，深入浅出地介绍了各种景别、拍摄角度和拍摄方向的造型特点和作用；摄像机光学镜头的造型特点和艺术创造性；固定镜头及推、拉、摇、移、跟等运动镜头的画面语言和艺术表现力，以及拍摄对话、动作、运动等表演场面所遵守的轴线法则、视平线规则、机位分布原则、场面调度等基本方法和技巧。 3．《电脑平面设计》 本课程以使用基本绘图工具创作出精美的广告作品为切入点，由浅入深、由基础到高级进行教学。以广告的类型不同，分别选择具有代表性的精彩实例，并灵活地将理论知识融入到实例练习的制作过程中。每个实例在讲解之前都安排了“设计思路”、“技术剖析”以及“制作概览”，使学生在具体制作之前对实例有一个整体的认识，明确创作思路，了解技术重点，从而使学习的目的性更强。 4．《电视录音与声音编辑》 本课程系统地分析了电视配音的三要素：语言、音乐、音响特点，配音方式，出现的各自形式，综合出现形式。对于写实音响，写意音响；抒情、叙事、描写人物、刻画情绪的音乐；音画统一，音画并行，音画对立等三种音画表现关系都作了具体的分析和总结。对于配音的技术性处理，音乐和画面的时间长度不一致时的技术处理的方法都作了较为细致的讲解。同时通过一些名片名作的配音分析，突出了配音的艺术性。本课程在学生创作MTV、电视诗歌散文、专题片、影视广告、DV短剧中，起到了十分重要的作用。 5．《非线性编辑》 本课程结合传统的线性编辑系统过渡到非线性编辑制作系统，将电视节目制作的历史及现代化数字制作技