高中化学论文：从走近新课程到走进新课程.docVIP

从走近新课程到走进新课程 ——感受化学新课改 　 摘要： 2007年暑假我参加了省举办的新课程培训，亲身走近新课程。2007年9月我开始进入了新课程教学，至今走进新课程已有半年之多。本文是我就自己从走近新课程到走进新课程历程的感想及半年多对新课改学习的反思。 关键词：新课程；走近、走进。 2006年9月份我们学校开始采用苏教版化学新教材，我也感受到了新课程的气息。首先是看到课程全新的，与以往的教学体系完全不同，采用模块教学，每个模块各具功能，似乎自成体系，但模块间又有彼此联系。其次是翻到教材全新的，整个教材从头到尾图文并茂，新颖、丰富设置的栏目形式活、亲切，趣味性和可读性1、在教学目标上，不仅仅只是知识的传授，更加注重三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。从新教材编排的内容上，我们就可以感受到学习和理解化学知识的科学的方法——内容步步深化，问题由易到难，知识螺旋上升。比如物质的量、离子反应、氧化还原反应等重要化学知识，在必修1前两专题只是简单了解，在后续专题中，经常反复出现，反复应用，到必修模块结束后，才提高到了期望的要求。但是情感、态度和价值观则是隐性的，新课标要求教师在教学活动中结合学生的具体情况进行培养。 2、在课程内容上，新教材更加注重联系学生的生活经验，以及社会、技术、科技发展的现实。强调学生通过亲身体验去学习，将学生已有的经验、知