高中语文论文：充分挖掘苏教版高中语文教材的德育功能.docVIP

高中语文论文 怎一个“管”字了得 ——充分挖掘苏教版高中语文教材的德育功能 　 摘要：现在的学校教育本末倒置育人功能缺失层出不穷绝其本根正本清源道德文章传几世，到君合上三台位。作育人材得天独厚教材的德育资源德育方法因时制宜5月12日的汶川大头土面汗颜无地皖“杨不管”何罪之有众口一词诛笔伐皮相之见没有诛笔伐到点子上管子一年之计莫如树谷十年之计莫如树木终身之计莫如树人。CEO，其主要职责不是“管”人，而是“育”人。而由于众所周知的原因，现在的学校教育本末倒置育人功能缺失层出不穷绝其本根正本清源忽视文以载道的优良传统弃旧图新，反璞归真课标：“高中语文课程应进一步提高学生的语言素养，使学生具有较强的语言应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有个性的发展奠定基础”“苟日新，日日新，又日新。”因时制宜变古易常老生常谈蹈人旧辙不但因人而异，而且因事而异，因时而异。数典忘祖如数家珍寡闻少见各色名样厚薄判若云泥大错特错因施教同条共贯井然有序照本宣科不甚了了淋漓乐在其中融蛮化夷兼收并蓄时移势迁 正确对中西传统文化，通过优秀文化熏陶形成健康美好的情感情感才能的不言而喻。南京大学公告栏上贴了一封署名为“一位辛酸的父亲”。反哺之情女情长白屋寒门挥金如土诸如此类层见叠出穷源竟委德育文质寄兴寓情诗情画意好语如珠旅游推介会谁不说俺