高三语文二轮复习策略研究：语文教师建立个人教学资源库的尝试.docVIP

高三语文二轮复习策略研究：语文教师建立个人教学资源库的尝试 随着社会的发展，计算机和网络逐步走进普通人们的生活。人类进入了信息时代，通过网络进行学习已成为一种新型的学习方式。 网络教学资源库作为新时代的产物遍及各个角落。 为适应现代教育不断发展的需要，服务现代化教育教学。近几年来我们学校加快了资源库建设的步伐。配置了智慧课堂和网班教学的专用教室，其他教室也都安装了多媒体教学设备，并建立校园网络；学校还组织教师参加各种信息技术培训，比如上周星期三，我们学校教科处就组织很多老师参加了智慧课堂培训，学习怎样运用智慧课堂给学生授课、布置作业、激励学生学习等。这些举措为教师们学习和运用信息技术提供了保证，也为语文教师建立个人教学资源库搭建了平台。 下面是我在构建学校资源库的几点感受。 （一）建立个人教学资源库的目标 建立个人教学资源库必须坚持的目标一是要在以多媒体和网络为基础的信息化环境中 实施语文新课程教学活动。 这是指教与学的活动要在信息化环境中进行，包括运用多媒体计算机、多媒体课堂网络、校园网络和互联网络，教与学的活动包括教师在网上发布课件、布置作业和检测，学生自主学习、讨论学习、协商学习、创作实践等。二是课程教学内容要进行信息化处理，使之成为学习者的学习资源。意思是教师把课程内容编制成电子文稿、多媒体课件、网络课程，教师自己用来进行讲