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对强化体育院校中文化教育措施探讨 　　摘要：第十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》吹响了建设文化强国的号角。体育类高等院校应结合自身特点，进一步强化文化教育在高校中的发展。文章从体育院校文化教育的维度、体育院校文化教育方式的转变和强化措施等角度进行分析和探讨，以期达到有益于文化强国战略发展的目的。 　　关键词：体育院校；文化教育；措施 　　中图分类号：G807　文献标识码：A　文章编号：1008-2808(2012)01-0044-04 　　中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议全面分析形势和任务，认为总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。会上通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中提出，坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国。 　　显然，文化是教育事业传播的重要内涵。正如教育家杨叔子先生所言：没有先进的科学技术，我们会一打就垮；没有人文精神、民族传统，一个国家、一个民族就会不打自垮。 　　《决定》指出，高素质文化人才队伍发展壮大，文化繁荣发展的人才保障更加有力。 　　｀高校正是培养高素质文化人才的重要场所，大繁荣大发展的实现离不开高等学校教育。无论是综合大学，还是专门的体育类高等院校，都应变革片面强调技术的单维观点，确立广泛的多维文化教育新观念，用以指导教育教学实践。 　　《决定》还指出，增强国家文化软实力，推动中华文化走向世界。开展多渠道多形式多层次对外文化交流，广泛参与世界文明对话，促进文化相互借鉴，增强中华文化在世界上的感召力和影响力，共同维护文化多样性。 　　体育类高校的开放交流性特征为这种文化交流提供了可能。准确地说，在重大国际赛事中，交流是必然的，关键是要做积极主动的交流，还是被动地附和与不作为。运动员、体育爱好者、运动会工作者和志愿者的言行体现着我们国家对外交流的态度，而这些人群中的相当一部分人会有过在体育类高校学习或进修的经历。因此，高校的教育工作更显得尤为重要。 　　作为体育院校的从业者，有责任结合国情和高等院校的特点研究高校教学过程中的文化建设，以期得到一些有益于教育教学和实现我国文化强国发展的策略。 　　1体育院校中的文化教育的内容 　　《决定》指出，“全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。”可见，教育应该是多维度的，只有学校、家庭和社会的齐抓共管才能最大限度地实现文化教育的良好效果。 　　1.1校园：培养 　　学生的成长和思维建设都离不开学校，因此，校园文化建设十分必要。体育院校的文化教育实施得怎么样，关键要看校园的物质文化建设和精神文化建设工作开展得怎么样。 　　1.1.1物质文化建设——设施建设、教师培训资金这里谈两个问题：一是教师的经费，二是设施的建设。 　　《荀子·大略》有云：国将兴，必贵师而重傅。因为教育从业者的高度某种程度上决定了受教育对象的高度。教师的精神也是学生的内容，教师的行为更是学生效仿的对象。因此，在高校建设中，物质文化建设是十分重要的。举个例子来说，作为学生一定不喜欢教师照本宣科讲授参加国际体育赛事应注意的个人形象问题，如果学校能够为教师提供出国参加各种体育活动的机会，那么在课堂上对目睹过的不文明现象侃侃而谈，一定会吸引无数学生好奇的目光。 　　体育类高等院校的设施建设尤为重要。加强高校的物质文化建设要具备战略思维。不能为建馆而建馆，场馆设施建设要结合学校的地理位置、地形地貌、校园布局、建筑设施和环境秩序的要求。设施建设的外观要尽可能地蕴含文化元素，可以见证历史、可以展望未来、可以接轨国际，简言之，校园里的设施建设不能随便，要实现其多重价值。另外，学校的设施建设要计划长远，比如，哈尔滨体育学院的滑冰馆是按照国际赛事的标准建造的，具备较长—段时期内永续利用的价值，合理的物质设施建设就是经济节约，就能为更多的建设提供可能。 　　1.1.2精神文化建设——把握大政方针校园的精神文化建设有很多途径：展览板、条幅、宣传海报等静态形式，课堂传授、校园广播、教职员工的行为示范等动态形式，都将有益于校园精神文化建设。各大高校对于校园精神文化的重视程度也都不言而喻，这里重点指出地是，高校的宣传工作要紧密联系国家发展的大政方针，让学生在校园里能迅速了解时事政治，并及时给予正确的舆论导向。这在信息泛滥、诱惑众多的大背景下是十分必要的。 　　1.2家庭：沟通