高校艺术类实验室网络化建设研究.doc

高校艺术类实验室网络化建设研究 　　摘 要:随着近年实验室建设的不断深化,高校的实验教学条件得了极大改善,为学校教学质量提高,培养符合社会需求的高水平创新型人才创造了良好的实践锻炼基地,使学生将知识的学习与实践创新能力培养结合起来。但是,随着实践项目和实践需求的不断增加,传统的人工管理方式已经不能适应这种快速发展的需求,亟需在管理上进行网络化和信息化的建设和改革。 　　关键词:教学实践 人才培养 网络化建设 管理平台 　　中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)06(c)-202-01 　　艺术类专业培养的是高素质的艺术创新型人才,实践教学是培养高素质艺术创新型人才的重要内容。随着教育的改革,教学过程与实践教学相辅相成,共同激发学生的创新能力。与此同时,北京印刷学院的艺术类专业学生对实验室的依赖度不断提高,这对实验室的建设和管理提出了更高的要求。随着科技的发展、招生人数的增加、教学资源的相对紧缺,实现实验室的网络化、信息化管理无疑在实现资源共享,提高实验室工作效率和降低运行成本方面发挥着积极的作用。 　　1 目前实验室建设和管理中存在的问题 　　(1)机构组织不健全。由于受到传统教育观念的影响,艺术类实验室的建设受到很大的限制,并且没有专门的艺术类实验室组织机构,所以艺术类专业实验室的建设刚刚起步,并未能够真正的适应现代艺术类专业的教育。 　　(2)存在重复建设情形。由于缺少经验,并且对高校艺术类专业实验室的建设缺乏研究,从而导致高校以及艺术类专业之间的实验室建设是单枪匹马、缺少统一的规划和管理。因而在不同的高校,不同的实验室之间存在大量的重复性建设的情况。 　　(3)艺术类实验室形式单一。到目前,国内艺术类实验室的建设并为体现艺术类的独特性和专业性,多数实验室的建设接近于建设计算机机房的预期和使用进行建设。这种单一的建设模式根本不适应艺术类学科的建设和学生的培养,必须引起足够的重视。 　　(4)资源建设不完整。艺术类实验室资源建设不完整,其一,指的是硬件资源的配备不到位,实验器材欠缺;其二,即使是硬件资源比较丰富,软件配套效果不佳。其中,包括实验室课程的内容空洞,效果欠佳,实验室人才配备不全。 　　(5)协作和协调及协同程度不高。协作、协调和协同是建设艺术类实验室的基本保障,只有把各个方面都协调好,才能满足艺术类实验室建设的需要,主要有以下几方面:一是各学科教学资源的建设离不开各学科的专家、学者,需要各学科的专家、学者相互配合;二是数字资源的建设离不开数字图书馆建设的成果,充分发现代数字图书馆的功效;三是现代教育技术的运用需要现代教育技术中心的大力参与。 　　(6)缺少相应的检查和监督措施。目前,高校艺术类实验室处于摸索期,并未形成科学高校的管理体系,也未有相应的管理机构,因此高校艺术类实验室的建设不规范。因此,有关部门或者管理机构制定相关的强制性规章制度就显得有必要。 　　2 加强艺术类实验室建设的建议 　　艺术类实验室建设,是一项长期的,系统化的,耗费大量人力、物力、财力的系统工程。因此,在建设时,应充分发挥领导、专家协同建设,统一规划、统一标准、联合建设,资源共享。我们可以从以下几方面入手。 　　首先,进行宏观规划。艺术类实验室的建设必须按照学生的培养计划统一规划,分步实施。杜绝重复性建设现象,在适当的范围内对实验室资源进行科学宏观的规划和调整,以适应学科建设的要求。 　　其次,制订标准,规范艺术实验室建设。比如,摄影实验室包括影室和黑白暗房。影室由拍摄区、化妆间、图像处理工作室和道具仓库组成;暗房由小暗房、药水调配区、教学演示区和储物间组成。艺术类专业实验室建设要制订建设标准,以促进艺术实验室建设尽快实现规范化、科学化、现代化。 　　第三,加强实验人才培养。实验室的建设和发展必须依赖于一批实验室骨干力量。随着实验室建设的加强,对这些实验室工作人员提出了更高的要求,所以必须加强实验室人才储备,提高艺术类实验室人员队伍的思想素质和业务能力。 　　第四,加强评估和监控。通过各项评估工作,加强对艺术类实验室管理的规范化、科学化,从而进一步加快实验室建设步伐。通过专家的评估考核,对实验室的建设进行统一的评估和监控,借此加强艺术实验室的快速发展。 　　第五,加强资金投入。为了解决实验室建设经费不足的矛盾,应多渠道筹集经费,可向国内外银行贷款,可面向社会筹资,从社会中争取资金、设备和技术上的支持,形成良性循环机制。 　　3 实验室网络信息化管理系统 　　根据实验室规范管理的要求,结合实验室的实际情况以及实验教学的特点,利用学校完善的网络资源,运用计算机进行实验室信息的收集管理,通过网络及时将信息上传,便于学校及时检查各实验室情况,及时处理出现的相关问题。实验室网络信息化管理平台的运行主要应