xx农村商业银行信贷业务前中后台分离及信贷资产质量十级分类工作安排【精选资料】.docVIP

XX农村商业银行信贷业务前中后台分离 及信贷资产质量十级分类工作安排 为贯彻落实《XX省农村信用社2012年信贷管理工作意见》精神，实现信贷管理与操作流程的再造，全面、动态的反映信贷资产质量，增强贷后管理的针对性，提高信贷资产质量精细化管理水平，XX农村商业银行按照省联社及XX市办的总体部署，本着“夯实基础、稳步推进、务求实效”的宗旨，对信贷业务前中后台分离及信贷资产质量十级分类工作做如下具体安排： 一、加强领导，精心组织。 实行信贷业务前中后台分离及信贷资产质量十级分类，是信贷管理工作的里程碑。我行将站在“提高资产质量、管控信贷风险”的战略高度，把前中后台分离及十级分类纳入年度阶段性重点工作扎实推进，成立由董事长亲自挂帅的工作领导小组，并在信贷管理部设立领导小组办公室，全面负责此项工作的组织、协调、督导和推动，建立起以市场为导向、以客户为中心、以风险管控为重点的信贷管理新体制。 二、成立机构，按需设岗。 按照《XX省农村信用社信贷业务前中后台管理操作规程》要求，综合考虑业务量及人力资源等因素，我行将对全行信贷业务前中后台的机构成立、岗位设置及人员配置做如下具体安排： （一）前台业务部门。前台业务部门为总行客户营销中心与基层各支行（部），其中：总行客户营销中心配置10人，基层各支行（部）按省联社规定的标准进行人员配置。此外，我行拟在条件成熟时成立总行客户营销中心分中心。 （二）中台管理部门。中台管理部门为总行授信审查审批中心，是总行信贷管理部内设机构。总行授信审查审批中心设立审查岗，需配置4人。 （三）后台管理部门。后台管理部门为总行信贷作业监督中心，是总行信贷管理部内设机构。总行信贷作业监督中心设立核保核押岗、作业监督岗和放款核准岗，需配置4人。 三、精挑细选，调配人员。 信贷业务前中后台分离及信贷资产质量十级分类是更为科学的信贷管理模式，对人员的政治素质、业务能力和计算机操作水平都有着严格要求。为保证前中后台分离及十级分类的平稳运行，总行将在培训和考试筛选的基础上，专门召开行长办公会议，将政治素质高、业务能力强和计算机操作熟练的员工充实到总行及基层各支行（部）信贷业务前中后台管理的各个岗位，并选用合适人员负责总行及基层各支行（部）信贷资产质量十级分类的操作。 四、整章建制，强化培训。 信贷业务前中后台管理及信贷资产质量十级分类是庞大的系统工程，必须靠强有力的制度和良好的人员素质来保障。按照《XX省农村信用社信贷业务前中后台管理操作规程》及《XX省农村信用社信贷资产质量十级分类实施细则》要求，我行将结合工作实际，制定《XX农村商业银行信贷业务前中后台管理操作规程》及《XX农村商业银行信贷资产质量十级分类实施细则》。我行定于X月上旬举办 “信贷业务前中后台管理及信贷资产质量十级分类操作培训班”，对全辖各支行（部）行长（经理）、副行长（信贷负责人）、坐班主任（会计主管）、信贷员、前中后台操作人员、十级分类操作人员进行系统培训，培训面100%，并对前中后台人员进行任职资格考试。 2012年X月XX日 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面