无锡北高级中学2013—2014学年第一学期-江阴山观高级中学.DOCVIP

2014—2015学年第一学期 高二年级历史学科阶段检测卷（必修三） 时间： 60分钟 分值： 100 日期：2014.11 一、选择题（30*2=60分） 1、在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列项中，与“小国寡民”相关的是 ①老子向往的理想社会 ②屈原追求的“美政”理想 ③罗马法的基础 ④雅典民主制的重要条件 A．①②③?????? B．①③④????? C．①④???????? D．③④ 2、《礼记》是一部儒家思想的资料汇编，其中多数篇章是孔子弟子的作品，其中写道：“君天下曰天子。”董仲舒在《春秋繁露·顺命》中写道：“皇天右而子之，号称天子。”以上两种对“天子”的说法(　　)都具有浓厚的君主专制主义的色彩 B. 都反映了“民贵君轻”的民本思想都体现了“天子受命于天”的思想 D. 都反映了君主是最高统治者的思想在热爱艺术的人看来这个词的含义只是新艺术的到来；在学者看来这个词的含义是研究古典文化之风的恢复；在法学家看来这个词的含义是古代习惯法的结束。”文中的“这个词”最有可能是(　　)智者运动 　 B. 文艺复兴　 C. 宗教改革 　 D. 启蒙运动马丁·路德说：“所有信奉上帝的俗人都有资格出现在上帝面前为他人作祈祷相互传授有关上帝的道理……”路德的观点(　　)宣扬了人人平等的观念 B. 打破了人们对于宗教的迷信主张世俗权力高于教权 D. 反对罗马教会垄断教义解释人民(　　)康德 B. 伏尔泰 C. 孟德斯鸠 D. 卢梭苏格拉底认为，天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的，神是世界的主宰。他反对研究自然界，认为那反对研究自然界和人类社会　 B. 蔑视雅典城邦制度和法律权威承认神灵的权威，反对发现“自我” 　 D. 反对智者忽视道德追求功利的主张(　　)讲究师法自然　 B. 追求色彩和光的应用追求勾画精致 　 D. 注重主观情感的表达书圣王羲之《书论》：“如‘乌’字，下手一点，点须急，横直即须迟，欲‘乌’三脚急，斯乃取形势也。”说明中国古代书法艺术注重(　　)临摹 B. 象形空间构造 D. 表达感情不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”文中“其说”是指(　　)牛顿运动三定律 B. 达尔文的进化论普朗克的量子论 D. 爱因斯坦的相对论当博尔顿和瓦特联手制造第一台蒸汽机时英国国王前来参观他们的工厂。国王问博尔顿正在忙什么博尔顿说：“陛下我正忙于制造一种君主们梦寐以求的一种商品。”国王不解地问这商品到底是什么博尔顿回答说：“是力量陛下。”这种“力量”带来的直接作用是(　　)导致工厂制度的普遍建立 B. 引发了交通运输工具的变革推动了机器的发明和普及 D. 促进了许多工业城市的形成能量的释放和被吸收是以特定的不连续的单位或束的形式进行的而并非像先前所想象的那样以平衡和连续不断的方式释放。”这一理论的提出(　　)奠定了研制发电机的理论基础 B. 否定了经典力学的绝对时空观挑战了天主教会宣扬的创世说 D. 深化了人们对微观世界的认识觉悟’的声浪，在20世纪新潮流中，澎渤得很利害。……有了这种‘觉悟’，遂酿成这次全国的‘学潮’，冲动了全国的学生界……”“酿成”此次“学潮”的原因之一是魏源、严复的宣传　 B. 康、梁维新思想的传播新文化运动的推动 　 D. 新民主主义理论的诞生 A.治世不一道，便国不法古 B.祖宗之法不足守 C.变者天下之公理 D.托古改制 19、1875年，郭嵩焘奏称：“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船、制器，相辅以益其强，又末中之一节也……将谓造船、制器，用其一旦之功，遂可转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。”这一认识 A.是中体西用论的具体表述 B.对洋务派思想有所突破 C.反映了顽固派的政治主张 D.奠定维新变法的思想基础 20、从鸦片战争到新文化运动，中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国 A.学习西方就是对封建制度的不断否定 B.学习西方是民族资本主义发展的动力 C.内忧外患交织促进了学习西方的深化 D.发展资本主义是学习西方的主要目的 21、《中国国民党第一次全国代表大会宣言》：“则凡真正反对帝国主义之个人及团体均得享有一切自由及权利；而凡卖国罔民以效忠于帝国主义及军阀者无论其为团体或个人皆不得享有此等自由及权利。”对此理解正确的是(　　)符合了天赋人权的思想 B. 反映了民主革命的目标表达了国共合作的意愿 D. 宣扬了民主自由的观念以下