三年级下科学教案三下科学 8、太阳和影子青岛版（六三制）.docVIP

编委 审稿 使用人 使用时间 教材简析： 本课主要让学生通过观察阳光下物体影子的变化，知道影子产生的条件；分析影子变化的规律，并根据影子的变化推测太阳位置的变化；知道利用太阳辨别方向的方法；进一步感知人类生活离不开太阳。　。 教学目标 知识与技能：认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动关系；知道产生影子的条件；知道太阳每天在天空中的运动模式；能利用太阳辨认方向。 过程与方法：做控制变量探究影子形成实验，并做好实验记录。 情感态度与价值观：愿意合作与交流；乐于将太阳与影子的知识科学地应用于生活实际。 教学重点难点： 重点：认识一天中影子的变化与太阳的运动关系；知道产生影子的条件。 难点：分析影子变化的规律。 资料引用：教参、教育局网站资源等。 教具学具的准备：手电筒、铅笔、蜡烛、硬纸板等。 课时安排：1课时 教学过程： 一、创设情境，感知问题 1.师叙述谜语内容：人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头，太阳光下伴你走，一到黑处就分手。 2.学生猜谜。（ 影子 ）） 板书设计： 8．太阳和影子 影子产生的条件：光和不透明的物体 太阳和影子的关系： 早晨、傍晚——太阳低 斜射——影子长、气温低 中午——太阳高 直射——影子短、气温高 方向：影子的方向和太阳的方向是相反的 教学反思：