测控技术与仪器（工业测控系统及现场总线）专业.docVIP

测控技术与仪器（工业测控系统及现场总线）专业 2012级人才培养方案 一．培养方案描述 ．培养目标．培养要求： ◆ 知识要求 具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础； 掌握一门外国语，有较强的专业文献阅读能力； 掌握本专业领域较宽的专业基础理论知识，主要包括电路原理、电子技术、信号分析与处理、计算机软硬件基础及应用等； 掌握嵌入式系统设计和现场总线方面的基础知识、基本理论，包括嵌入式操作系统、嵌入式系统体系结构和接口技术、嵌入式系统软件设计、现场总线技术及应用、EDA技术及应用等；具有基于嵌入式技术和现场总线的测控系统硬件设计、软件开发等能力； 依托测控技术与仪器专业背景，掌握以嵌入式技术和现场总线为核心的智能仪器仪表设计技术、计算机测控技术、图像处理技术等。 ◆ 能力要求 获取知识的能力：具有较强的自学能力，能利用现代化信息渠道获取有用知识；具有一定的社会交往能力和对自然科学及社会科学知识的表达能力； 应用知识的能力：能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于工程实践中，具有分析和解决现代测控技术及仪器仪表领域工程实际问题的初步能力； 创新能力：培养创新意识，了解科学技术最新发展动态及所研究领域的国内外研究现状，具有创造性思维和进行工程设计与开发的基本技能。 ◆工程要求CAN、PROFIBUS◆其它要求 要求学生能获得推荐职业资质证书（资质）表中所列职业资质证书或其他专业相关职业资质证书至少1项。 4．体系：专业主课程DSP应用技术、C++/VC程序设计等。 各类课程学时分配表及比例 专业（方向）名称 公共 基础课 专业基础必修课 专业 必修课 专业 方向课 专业 任选课 公共选修课最低要求 合计 工业测控系统及现场总线 学时 1140 600 192 288 96 96 2412 比例 47.3% 24.9% 8.0% 12.0% 4.0% 4.0% 100% 注：表中专业方向课包括专业限选课和专业基础限选课。 5、实践教学体系 主要实践性教学环节：包括金工实习、电子实习、电工实习、电子线路CAD实习、嵌入式系统设计与开发实习、EDA实习、DSP实习、虚拟仪器实习、数字电子技术课程设计、模拟电子技术课程设计、微处理器应用课程设计、现场总线技术及应用课程设计、检测技术与智能仪表综合性课程设计、毕业设计等。 主要专业实验：电路原理实验、数字电子技术实验、模拟电子技术实验、自动控制原理实验、微机原理及应用实验、单片机原理及应用实验、嵌入式系统设计实验、嵌入式系统体系结构与接口技术实验、EDA技术及应用实验、DSP应用技术实验、数字信号处理实验、测控电路实验、现场总线技术及应用实验、传感器与检测技术实验、智能仪器实验等。 实践教学模块学分分配表 专业（方向）名称 课内实验 军训模块 实习教学 工程训练 课程设计 毕业设计 社会实践 能力创新 合计 方案总学分 实践教学占总学分 比例 工业测控系统及现场总线 23.625 2 5 10 5 16 2.5 7.5 71.625 193.5 37.02% 注：表中课内实验学分数要包含两课的课外实践学分。 6、素质培养体系 基本素质教育贯穿从学生入学到毕业全学程的始终，通过校内外活动有机结合，学生适应未来工作必备的基本素质。 培训时数或天数 学分 开设学期 中级电工维修证书 1周 1 4 高级电工维修证书 2周 2 4 CEAC（信息产业部） 1周 1 5 可编程控制系统设计师 2周 2 6 嵌入式系统助理工程师 2周 2 7 LabVIEW开发工程师认证 LabVIEW程序员认证 西门子培训证书 1周 1 7 台达证书 1周 1 7 7、基本学制 四年。 8．毕业要求：毕业．．培养计划倡导“因材施教”，在教学过程中，对专业基础知识和专业知识有独到见解的学生，经任课老师推荐，批准，报学院和教务处备案，可免相关课程联合重点实验室，建立创新实验、实践基地； 依托嵌入式系统实验室． 1