九十七学年度下学期主题式徵文写作计画.docVIP

九十七學年度下學期主題式徵文寫作計畫 主題寫作花園開放 歡迎大家耕耘灌溉 許展榮 這是主題寫作花園第四次發出邀請函，邀請所有愛好文字創作的小朋友共同入園耕耘。 來到這個園區，你可以盡情欣賞各式各樣用文字灌溉的花朵，有充滿感情的花，有充滿喜悅的花，有充滿回憶的花……五彩繽紛的花朵組成一片花海，任你徜徉。欣賞之餘，也許會激起你的創作欲望，那麼別客氣，請你拿起筆，在花園裡選一處沃土，種下一顆文學種子，以筆為鋤，以思想為肥料，用智慧灌溉，相信不久的將來，你也能在這座花園裡看見自己栽種的花朵對著陽光，仰著笑臉，綻放燦爛的笑容。 正所謂「刀不磨不亮」，同樣的道理，想要以筆為鋤，筆可不能鈍了，怎麼樣「磨筆」呢？你不需要砂紙，也不需要磨刀石，你需要的是一疊稿紙，針對老師設定的主題，不斷的寫寫寫……寫多了，你手中的筆自然會變得犀利無比！ 主題寫作一：一個地方說明： 哪一個地方讓你難忘？為什麼會時時刻刻出現在你的腦海裡？你曾經在那個地方留下什麼樣的回憶呢？或者說，那個地方讓你想起了什麼？能夠回答這些問題，你大概已經掌握了這次主題徵文的寫作要點。 老師的話： 老師想提醒你的是，「一個地方」並不局限於玩樂的場所，也許你可以再仔細想想，鄉下的外公家啦！和朋友分享心情的地方啦！或者是一處很有特色的度假勝地………。這個地方可以是你常去的，也可以是你以前去過，但是現在因為種種因素沒辦法再去，都歡迎你寫下來跟大家分享。（截稿日期：二月十五日） 主題寫作二：失去說明： 每個人一生中都擁有許多東西，這些東西有的是具體的，例如玩具、手機、溜冰鞋……；有的是抽象的，例如親情、友情、童年、健康……。我們無法保證能一輩子擁有這些東西，「失去」是每個人必然會經歷的過程。你曾經失去什麼呢？請選擇其中一樣來寫。 老師的話： 你也可以把「失去」的主角擴大範圍，不一定要寫自己，奶奶失去健康、爸爸失去工作、姐姐失去童年……以上都是可以考慮的題目。撰寫的時候，如果你是採取敘述故事的方式，除了要把事情寫清楚，最好深刻描繪當事者的心情起伏或是產生的影響，文章才會感人。（截稿日期：二月二十八日） 主題寫作三：有你真好說明： 看見這個題目，許多人很可能會聯想到《有你真好》這部電影。影片中的「你」是指外婆，現在我們要擴大「你」的範圍，包括每個曾經好好對待你的人。有人直覺想到親人，這也沒什麼不可；想到至交好友，也是可以；想到當自己忘記帶傘被大雨所困的時候，那位主動把傘遞給你的阿姨；想到自己搭公車忘了帶錢，陌生的叔叔幫你投了零錢……。仔細回想，可以寫進文章中的「你」應該為數不少，請你擇一入題。老師的話： 這是一篇以人為主的文章，從主題「有你真好」應該就可以抓到寫作的要點。首先，你必須決定「你」的人選。接下來，你要做的事就是寫出那個「你」對你的「好」。老師要提醒大家，「好」是一個抽象名詞，記得要以具體的事例來呈現。（截稿日期：三月十日） 主題寫作四：成功說明： 這裡所說的「成功」並不是指事業有成、名利兼得，而是一種自我實現的喜悅。再說得簡單一點，就是指你曾經做過的事情，而這件事情不分大小，只要帶給你成就感，讓你對自己更有信心，就可以稱得上是「成功」。 老師的話： 如果寫成記敘文，那麼應該是屬於「敘事型」的文章，你要詳細記錄事情發生的經過。大多數的人會以親身經驗來蒐集寫作材料，其實你也可以寫寫親友的經驗，例如媽媽瘦身有成、爸爸戒煙成功等。如果你要當成議論文來寫，也很歡迎。（截稿日期：三月二十日） 主題寫作五：星期天說明： 一連工作、讀書了好幾天，大多數人總是盼望星期天到來，除了可以放慢生活步調，還可以紓解壓力。現在請你拿起筆，寫出你在星期天的活動，跟大家分享。 老師的話： 寫作重點應該擺在星期天做了哪些事情，這些事情通常是平常忙著上課、上班而不能做的，寫出從事這些活動的樂趣，就會是一篇精采的文章。記得盡量把家人、親友納入你的文章裡，讓你的星期天變得更熱鬧；如果你的星期天反倒比平常還要忙，可就顯得與眾不同，更歡迎你投稿。（截稿日期：三月三十一日）主題寫作六：聽說明： 老天爺給我們一雙耳朵，但是卻只有一張嘴巴，意思似乎是要我們多聽、少說。聽，首要條件就是靜下心來，你不妨閉上眼睛，感覺自己聽到什麼？嬰兒的哭聲、有人練鋼琴的聲音、垃圾車的音樂、小販的叫賣聲……只要你夠用心，你會發現這個世界的聲音真豐富。 老師的話： 以聲音是不是悅耳來區分，可以分成喜歡和不喜歡的的聲音；以你主動的參與情形來分類，可以分成主動去聽和被動去聽；以地點來分別，現實生活周遭和山上、海邊的聲音又不盡相同……。在下筆以前，先決定你要選擇的材料，可以取其中之一入題就好，細細描寫你聽到了什麼？有什麼感受？（截稿日期：四月十五日） 主題寫作七：錢說明： 這個題目很俗氣嗎？不！這是很實際的主題。有人說：「金錢並不是萬能。」這句話一點兒都沒錯；也有人