2017届第一轮复习总结：《文化生活》第九课-建设社会主义文化强国(2017).pptVIP

第九课 建设社会主义文化强国 第四单元 发展中国特色社会主义文化 考向定位 (1)运用《文化生活》知识，简析我国电影需要“立得住的文化内核”的原因。（6分） （1）依据材料，运用《文化生活》知识，说明“邻居节”由小变大的原因。（8分） （2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。（10分） 1.本课近三年高考考查的力度 一直较大，重点考查了丰富多彩的文化生活、社会主义核心价值体系建设、社会主义精神文明 建设、思想道德修养和科学文化修养的内容等 2.2017年备考要结合生活中的热点材料为背景，考查发展中国特色社会主义文化的必要性和措施，结合中学生思想道德道德修养的意义和举措。（1）注意掌握以下重点：文化建设的必然要求、建设社会主义核心价值体系、社会主义精神文明建设的主要内容、思想道德修养和科学文化修养。（2）关注以下热点：建设社会主义文化强国必由之路的措施、十八大对建设社会主义核心价值体系的新论述、国家加强精神文明建设的新举措 考点考向概览 发展中国特色 社会主义文化 宏伟 目标 建设社会主义文化强国 必由之路 走中国特色社会主义文化发展道路 建设社会主义文化强国 中华文化复兴的必然选择 1、是什么（含义） 2、为什么（意义、文化的作用） 3、怎么样（措施） 建设社会主义文化强国的必由之路 建设社会主义精神文明 发展中国特色社会主义文化 为什么 必要性 ①地位与依据 ②现实意义 重要性： 文化的作用（第一单元） 怎么样 1.路径：坚持走中国特色社会 主义文化发展道路 2.关键：增强全民族文化创造活力， 树立高度的文化自觉和文化自信 3.最重要的是：用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作 4.主要内容：建设社会主义精神文明 5. 中心环节：思想道德建设。 为什么 怎么样 必要性 重要性 （1）根本任务：培育“四有”公民 （2）主要内容：发展教育、科学和文化事业，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。 （3）重要途径：开展精神文明创建活动 （4）中心环节：加强思想道德建设 6、立足实践，依靠群众，吸取长处，发扬优秀传统，共同参与。 （1）基本内涵？（是什么？） 以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即中国特色社会主义文化。 A、指导思想：马克思主义 B、基本特征：“三个面向”，民族的科学的大众的文化。 C、本质和核心：社会主义文化。 三面向反映了我国先进文化的时代性、开放性、创新性 反映了我国先进文化的民族性、科学性、群众性 民族的：着眼于中华民族的优秀文化； 科学的：遵循客观规律； 大众的：着眼于人民群众。 一、发展中国特色社会主义文化（发展先进文化） （1）必要性： 中华文化复兴的必然选择 ①历史证实的结论：奉行“全盘西化论”或“文化复古主义”都不能实现中华文化的复兴 。 ②转折点：马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 ③谁能担负民族复兴的使命？ 中国共产党，中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。 ④实现文化强国梦的必由之路——发展中国特色社会主义文化 注意： 当代中国的先进文化、社会主义先进文化，都是指中国特色社会主义文化。 2、为什么（发展中国特色社会主义文化） （2）重要性 2、为什么（发展中国特色社会主义文化） 中国特色社会主义文化的作用和地位 ①中国特色社会主义文化，始终以科学理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用 ②以其自身的科学性、先进性，依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。 意义 只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。 文化 的作用 ①文化与经济、政治相互影响、相互交融，先进的健康的文化对社会的发展起巨大的促进作用。发展中国特色社会主义文化有利于推动社会经济发展，提高公民政治素质。 ②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，发展中国特色社会主义文化有利于增强我国的综合国力，提高国际竞争力。 ③优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。发展中国特色社会主义文化有利于提高公民的文化素养，促进社会文明程度的提高。 3、要求（怎样发展中国特色社会主义文化） (1)关键:坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 (2)价值导向(精髓):建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。 (3)主要内容：建设社会主义精神文明，培育四有公民，发展教育、