浙江省中学教师资格《综合素质》:教师的科学素养模拟试题.docVIP

浙江省中学教师资格《综合素质》:教师的科学素养模拟试题.doc

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浙江省中学教师资格《综合素质》:教师的科学素养模拟试题 导读:就爱阅读网友为您分享以下“浙江省中学教师资格《综合素质》:教师的科学素养模拟试题”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持! 浙江省中学教师资格《综合素质》:教师的科学素养模拟试 题 一、单项选择题(共 23 题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、法国大作家雨果曾经说过,“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般,记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历.带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是。 A :故宫的宫殿建筑。是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之 一。也是中国古代建筑水平最高的杰作 B :欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫。被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷” C :沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑 D :17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰” 2、儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在。 A :3~5岁 B :5~7岁 C :8~10岁 D :12~13岁 3、教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大? ( ) A :专断型 B :民主型 C :放任型 D :综合型 4、人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为____ A :探究法 B :班级授课制 C :发现法 D :讨论法 5、有文学才能的人具有敏锐而又深刻的观察能力、丰富的想象力、较强的语言表达能力等;而具有音乐才能的人,则是具有敏锐的音乐感觉能力、较强的记忆能力等,能力的这种差异是属于__。 A .能力的类型差异 B .能力的质的差异 C .能力发展水平的差异 D .能力发展速度的差异 6、要打开一个三位数组成的密码锁,可以从000、001、002逐一尝试直到998、999,最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是。 A :推理式 B :算法式 C :演绎式 D :启发式 E :重视个别差异 7、个体主观能动性一般有三个层次的活动,其第二个层次的活动是指__ A .心理活动 B .社会活动 C .生理活动 D .实践活动 8、地壳中含量最多的元素是。 A :氮 B :氧 C :碳 D :钙 9、教师通过和其他同事的“头脑风暴”。收集各种教学“病例”,然后归类进行分析,得出解决对策的方法属于。 A :行动研究法 B :教学诊断法 C :比较法 D :阅读新知法 10、心理健康教育的内容主要有__。 A .习惯的养成 B .学习辅导 C .生活辅导 D .择业指导 E .卫生引导 11、下列属于认知学习理论的是____ A :尝试一错误说 B :替代一联结说 C :强化一联结说 D :完形一顿悟说 12、让患者自我放松,减轻焦虑、恐惧,用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为____ A :深入共感法 B :系统脱敏法 C :行为契约法 D :模仿学习法 13、下面哪一条学习规律不是桑代克提出的____ A :效果律 B :练习律 C :准备律 D :消退律 14、教育是一种什么样的社会活动 A :特殊的 B :普通的 C :唯一的 D :少有的 15、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识是____ A :感性知识 B :命题知识 C :程序性知识 D :陈述性知识 16、根据调查研究表明.80后和90后的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲,而对美声、民族等唱法不感兴趣,美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰。下列哪个正确,最能对以上结论构成有效的反驳? A :许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法 B :接受正规音乐教育的年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法 C :调查表明.美声和民族唱法在二十世纪80年代以后的流行程度反而稳步上升了 D :流行音乐不仅给年轻人带来娱乐.还能更真切地表现想法和意愿 17、下列古代生活器具属于酒具的是( ) A :簋 B :鼎 C :甑 D :觥 18、在学生的发展中起主导作用的因素是( ) A :环境 B :学校教育 C :遗传 D :主观能动性 19、我国小学德育主要由以下三部分构成( ) A :道德教育、政治教育和思想教育 B :道德教育、理想教育和劳动教育 C :道德教育、公民教育和政治教育 D :道德教育、爱国教育和理想教育 20、心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以绘成。 A :波浪线 B :斜线 C :U 形曲线 D :倒U 形曲线 21、马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是__。 A .理论联系实际 B .因材施教 C .教育与生产劳动相结合 D .实现教育机会均等

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