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白云区职业技术学校 Auto CAD 公 开 课 教 案 教 师：吕献敏 上课班级：12（7）班 Autu CAD 施工图绘画 授课时间：2014年4月4日 上课班级：12级7班 (室内设计专业) 课题名称：Autu CAD——施工图绘画 预备课时：2课时 授课类型：演示，实操 教材分析：本项目主要学习绘制施工图，通过对施工图的绘画，熟悉CAD工具，并熟识施工图的构造。 知识准备：CAD工具的熟悉运用是作图的基础，对CAD范围的确定，施工图图形的理解，以及对细节的紧扣。 教学目标：掌握CAD工具并熟识，精确地绘画出一张施工图。 教学重点：让学生在绘画施工图的同时，熟练CAD工具，并掌握施工图的要点。 教学难点：学生对CAD工具不太熟悉和掌握，不太能合理运用，不太把握得住什么时候用哪一个工具最精确最简便。 教学准备：电脑，CAD软件，施工图素材包。 教学过程： 一：复习旧课。 前几节课，我们学习了5号室内平面图，同学们基本完成了对室内平面图的绘画和掌握，现在，让我们再来共同的回顾一下我们的5号室内平面图，以及它的绘画方式，和涉及的工具。 1：用直线建立一个较大的范围，如1000000mm的线； 2：运用线性标注5号平面图的外框尺寸； 3：直线绘画出平面图外框，再偏移出墙厚； 4：绘画室内墙厚； 5：填充家具，并摆放在适合的位置； 6：填充地板，校正整个平面图。 （在CAD操作界面里演示） 二：新课讲授。 同学们，在之前的课程里面，我们练习了几套室内平面图，大家同学相信都基本掌握了我们的室内平面图。 我们的CAD是一个室内设计的基本绘图工具，我们不仅仅要学习基本的室内平面图，还要掌握施工图的绘画，这才是一个设计师或者说绘图师德基本技能。今天，我们来学习一组施工图，请同学们跟我一起来看： 这是一套木构样板房的施工图，面积很小，构造也很简单，我们要先学会看图，才能去画图。 首先，我们对比一下各个施工图，以及他们相对应的角度。 （图片展示，另附电子文件夹） 一边给学生放图片，一边提问学生施工图相对应效果图的角度。 第一张总平面图解析。 操作演示 施工图1为总平面图。绘画此平面图，所涉及的工具并不复杂，但是图形和细节比较繁琐，和以往练习的室内平面图不一样的是，之前的平面图是我画好电子图以后，同学们按照电子尺寸，标注好之后绘画的，而现在这一份施工图，是以图片的形式，不能标注，只能拆分和加减数据，以便为你所用。我们还是一样的，“以大画小”。这样便于我们精确的掌握尺寸，避免失误，甚至是错误。我们说过，在实际施工中，超过100mm的误差，就不能叫做误差了，而是错误，工程必须返工，所以，我们在绘画施工图的时候，要求尽量精确无误。 首先，用直线绘画出平面图的外框尺寸，同时请同学们注意快捷键的使用，以及快捷键相对应的功能在菜单栏或工具栏的哪里。 然后根据尺寸偏移出茶亭的顶部木构。 将多余部分的线修剪掉。 部分尺寸也参见其他角度的施工图。 （CAD里面操作演示，并且解析） 三：学生练习。 任务：绘画出第一张施工图，即总平面图。 要求：操作熟练，运用工具合理，尺寸准确无误。 四： 教师下到学生练习区，查看学生练习情况，及时发现错误并指导学生纠正。 五：课堂总结。 本节内容主要以绘画施工图为任务，最终目的是要求同学们掌握施工图的画法以及熟识CAD工具的使用，尤其是施工图，我们同学走上岗位之后，势必要接触大量的施工图，同学们要从易到难，逐渐掌握施工图的绘画，并且精确无误。请同学们务必仔细。 六：请同学们休息一下，下节课我们继续完成，同学们不要着急，施工图是一套工程量比较大的作业。在保证精确地前提下 ，再提高效率。