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语文天地十一集体备课教案纸
四 年级 上 期语文集体备课教案
主备教师：常艳朋
集 体 研 讨 课 题 语文天地十一 课 型 新授课 教学目标 1.从课文中摘抄下来的好词佳句。
2.读开卷有益，说说从中受到的启发。
3.能按“六要素”写记事的文章。 教学重点 从课文中摘抄好词佳句。 教学难点 能按“六要素”写记事的文章。 教法设计 自主合作探究 教学用具 多媒体 教 学 过 程
复案补改
(复备教师及内容)
第一课时
一、交流摘录笔记
1、读一读自己从课文中摘抄下来的好词佳句
2、说一说自己在阅读中还收集到了哪些课外词句，比较难以理解的要为同学们加以讲解。
二、通过本单元的学习，你一定有了解到不少名人名言吧，互相读一读谈谈自己的理解：
三、读开卷有益
自己读文章，说说你从中受到的启发。
第二课时
训练目标
1、学习以事命题，申请题目范围，能围绕“难忘”选择材料，给自己的文章加题目。
2、能按“六要素”写记事的文章。
3、内容要真实，事情的经过写具体。
训练过程
一、说一说那件难忘的事：
1、启发诱导学生自愿讲出自己难忘的事情。
师：你一定有一些总也忘不了的事。这些事可能是你自己做过的、经历过的、亲眼见过的、总之让你非常难忘。课前曾让同学们好好想想这些事，现在谁能把你难忘的事说给同学们听听？
二、拟写作文初稿。
师：请把刚才自己说的快速地写下来，写完的注意自己修改。
第三课时
师：请组内的同学把写好的作文互相交换看一看、互相品评品评、互相提提修改意见、互相改一改。很明显的不当之处，可以直接给他改过来，尽量多提修改建议，写在文后，让他本人去改。
四、学生个人誊抄定稿。
五、教师批阅。
六、讲评、师生共同赏析优秀习作。
1、作文是否是围绕“难忘”选择材料，内容是否真实，自拟的题目与文章内容是否相附。
2、语句是否通顺，叙述是否清楚明白。
3、“六要素”是否完整，事情的经过是否写具体。 作业超市 生个人誊抄定稿。
板书设计 摘录笔记
开卷有益
语文天地十一 作文
反思提升
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