高中生物北师大版必修三课件：小专题 大智慧 植物向性运动人工实验方法总结分析.pptVIP

专题讲坛 专题专练 小专题大智慧 植物向性运动人工实验方法总结分析 实验 处理方法 实验结果 结论 暗盒开孔类 ①直立生长；②向光弯曲生长 单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长 云母片插入类 ①向右弯曲生长；②直立生长；③向光弯曲生长；④向左弯曲生长 单侧光引起生长素在尖端横向运输 实验 处理方法 实验结果 结论 切割移植类 ①直立生长；②向左弯曲生长；③④：a＝b＋c，bc(a、b、c为琼脂块中生长素含量)；⑤向右弯曲生长 胚芽鞘弯曲生长的原因是生长素在尖端下部分布不均匀造成的 实验 处理方法 实验结果 结论 锡纸遮盖类 ①直立生长； ②向光弯曲生长 胚芽鞘的感光部位是尖端 旋转类 ①向中央弯曲生长；②直立生长； ③向开孔处弯曲生长 离心力引起生长素分布不均匀，间歇单侧光也可使植物向光弯曲生长 实验 处理方法 实验结果 结论 幼苗横置类 ①根向下弯曲生长； ②茎向上弯曲生长； ③向左弯曲生长 重力引起生长素分布不均匀，根、茎对生长素敏感程度不同 失重类 ①垂直生长； ②水平生长 无重力作用，生长素分布均匀，根、茎都直立或水平生长 关于生长素的实验，要把握以下几点 (1)植物在单侧光照下，具有向光生长的特性——向光性。 (2)产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端。 (3)感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端。 (4)向光弯曲的部位是尖端下面的一段。 (5)单侧光照射能改变生长素在植物体内的分布，使向光的一侧分布得少，背光的一侧分布得多，这是生长素在植物体内横向运输的结果。 (6)生长素能促进植物的生长，其原理是增大了细胞壁的可塑性，促进细胞体积的伸长，从而导致细胞体积的增大，使植物表现出生长现象。 (7)生长素只能从植物形态学的上端向下端运输，并且是逆浓度梯度运输(主动运输，消耗能量)。 (8)植物体生长旺盛的部位都可以合成生长素，特别是芽尖端的分生组织，生长素的合成不需要光照。 (9)重力、离心力都可以引起生长素分布不均匀，从而引起胚芽鞘弯曲生长。 点 击 下 图 进 入