高中语文人教版版必修二学案：第三单元 第8课 兰亭集序 Word版含答案.docVIP

第8课　兰亭集序 绝版的暮春 公元353年暮春之初，王羲之在《兰亭序》中很欣喜地写道：“天朗气清，惠风和畅。”四十多人行走在山间林木道中，士林中很有影响的谢安来了，高僧释支遁来了，王羲之带了几个儿子一起出动，最小的是献之，此时九岁。四十余人其乐陶陶地相拥着，披一身茂林修竹中倾泻下来的温暖阳光， 流觞到处，诗思敏捷者脱口而出。谢安、王羲之、孙绰等二十余人很快成诗，博得一片好评；卞迪、丘髦等十余人一时难以即席吟诵，罚酒三巨觥。年少的王献之参与这样的成人活动，一时不知所措，也只好喝了罚酒。一切都是自如的、随意的，唯有这样，雅集才充满了无拘无束的气氛。 谢安也参加了兰亭雅集，和一个普通文人一样，成四言五言诗各一首。在雅集中，丝毫不见他有与人不同之处。从文人角度看，谢安的影响要胜过雅集中的每一个人。从职务上看，谢安历任了桓温司马、吏部尚书，东晋孝武帝时甚至位居宰相。这样的人在兰亭雅集中，与大家平等，无人着意提起，也无专文渲染。这正是晋文人的自由精神、自由文风。难得的是谢安的平常心，更难得的是诸士人的平常心，以至达到了自由的最大值。 山水怀抱中的文人相聚，适意是雅集的动力。由于适意而毋需相互提防、戒备，你愿意怎么着就怎么着吧，每一个相与者都重在个性上、精神上的享受，追求浪漫散怀、从容悠然的趣味。一次寻常的文人聚会能流传下来，恐怕远远超过了所有参与者的料想，他们只是觉得快乐了一天，一身轻松地披戴着芳草野花的香气回家。 一、学习目标 1．积累整合文言知识，掌握文言文阅读的方法。 2．品赏作者笔下景物的清雅朴素之美，并进而了解作者对山水钟情的性灵。　 3．体会作者由“乐”到“悲”再“痛”的思想感情及其变化，认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。 二、作者连线 书家至圣——王羲之 王羲之(303—361)，字逸少，东晋琅邪(山东临沂)人，书法家、文学家、书圣。世称王右军。王羲之善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。《兰亭集序》为历代书家所敬仰，被誉作“天下第一行书”。由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为“书圣”。 三、背景探寻 兰亭盛会写序文 兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴(今浙江绍兴市)城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。晋穆帝永和九年(353)三月二日，五十一岁的王羲之(当时任会稽内史)邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会，他们做曲水流觞之饮，当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名爵的诗作一一记录集结成集，是为《兰亭集》，并为此集作序一篇，这就是《兰亭集序》。 四、文体知识 序 序，文体名，是对书籍和文章举其纲要、论其大旨的一种文字，相当于引言。列于卷首的叫“序”，附于卷末的叫“跋”。其作用在于介绍、推荐某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容，或说明同本书内容有关的一些事情，帮助读者更好地去阅读和理解。如《兰亭集序》就是王羲之为《兰亭集诗》写的序言。 “序”包括“书序”和“赠序”。“书序”多为叙述著作者意趣、写作缘起等；“赠序”创于唐初，用于临别赠言，多为劝勉之辞。 五、归纳整理 (一)通假字 悟言一室之内　通“晤”，面对面 (二)古今异义 1．列坐其次 古义：(曲水的)旁边。 今义：次第较后；第二(用于列举事项)；次要的地位。 2．俯察品类之盛 古义：自然界的万物。 今义：种类。 3．或取诸怀抱 古义：胸怀抱负。 今义：抱在怀里；胸前。 4．夫人之相与，俯仰一世 古义：一俯一仰之间，表示时间短暂。 今义：低头和抬头，泛指一举一动。 5．后之览者，亦将有感于斯文 古义：这次集会的诗文。 今义：文雅；文化或文人。 (三)一词多义 1．临 未尝不临文嗟悼　 面对，引申为“阅读” 把酒临风，其喜洋洋者矣 面对，引申为“迎” 临不测之渊，以为固 对着，面对 故临崩寄臣以大事也 将要 身临其境 到 君临四方 统治 2．致 所以兴怀，其致一也 情致 假舆马者，非利足也，而致千里 到达 女行无偏斜，何意致不厚 招致、招来 家贫，无从致书以观 得到 听妇前致词 表达、表述 专心致志 集中(力量、意志等) 此人可就见，不可屈致也 招致 3．次 列坐其次　 旁边、水边 又间令吴广之次所旁丛祠中 驻扎 余船以次俱进 次序 太上不辱先，其次不辱身 下一等 历险数次，遂达峰顶 回，表示动作的次数 4．期 况修短随化，终期于尽 至、及 期年之后，虽欲言，无可进者 jī，满一周年 不期修古，不法常可 期望、要求 会天大雨，道不通，度已失期 期限 君与家君期日中 约定 5．之 及其所之既倦 动词，到、往 会于会稽山阴之兰亭 结构助词，的 仰观宇宙之大 助词，