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对新型声乐教学理念思考 　　摘 要：新型声乐教学理念的构建，就需要教师敢于打破 “三种唱法”对传统思想上的禁锢。坚持以本民族的声乐艺术为基础，充分的借鉴和利用西方声乐艺术教学中的先进经验和知识，正确解释和理解科学的发声机理，运用行之有效的训练方法，让学生自然地、优美地唱歌。 　　关键词：声乐艺术 教学理念 策略思考 　　先进的声乐艺术教学理念应该以本民族声乐艺术成果为基础，广泛汲取和借鉴西洋声乐艺术先进的经验和理论，形成世界性的中国声乐艺术。 　　一、如何建构先进的声乐艺术教学理念 　　一要，打破传统的“三种唱法”的思想禁锢。在教学中要结合学生实际，努力探索科学的训练方法，因材施教，中西结合。教师的任务就在于帮助学生修饰自己的声音，培养学生的演唱能力和素质，使学生的演唱自如、流畅、美丽、动听，千万不能去造“声音”。 　　二要扎根在中国民族声乐艺术沃土。中国民族声乐艺术源远流长，声乐艺术理论日臻完善和系统化。如中国的京剧唱腔，声区统一，字正腔圆，既能婉转如歌，又能抒发悲壮之情。尤其在唱高音的时候，强劲有力，穿透力强，此种唱法及其训练之道，能否借鉴于中国声乐演唱训练，的确值得我们思考和研究。 　　三要借鉴“西洋唱法”的先进经验。人类发音器官的结构和发声原理是相同的，绝对没有哪位歌唱家的发音器官比别人多一个或少一个部件。那么，不管是中国人还是西方人，在进行声音训练时就有共性，就