人教版初中历史七年级下册课件《科举制的创立》.pptVIP

人教版初中历史七年级下册课件《科举制的创立》.ppt

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人教版初中历史七年级下册课件《科举制的创立》

1.“开元”是哪位皇帝的年号?“开元之治”的局面是怎样形成的? 2.唐朝农民是怎样种植水稻的?饮茶之风在全国盛行开始于什么时候? 3.唐朝农民创制的先进的生产工具有哪些? 4.你知道唐朝的三大名瓷吗? 5.唐朝的政治中心在哪里?城内分为哪两部分? 6.唐朝全盛时期哪位皇帝在位?历史上称为? 你知道这部小说讽刺的是什么制度吗? 《儒林外史》第三回写范进中举后,张乡绅立即送贺银和房屋,范的丈人胡屠户也立时变了嘴脸吹捧女婿“是天上的星宿”,而范得了消息,高兴得发了疯。说明古代中举后便可升官发财。 第 4 课 科举制的创立 学习活动一:科举制的诞生 (一)自主探究:结合导学提纲,速读课文(P17)文字及相关资料和图片,标识相关要点,汇总疑难问题。 (二)合作交流:小组内部小组之间快速释疑解惑。 (三)成果展示:抽查一个小组的同学解读上述问题。 (四)拓展延伸:完成《同步》P16第9题。 科举制诞生 1.原因 2.经过 3.作用 :①权贵子弟 ②出身低微 :①隋文帝 ②隋炀帝 :①门第不高 ②选拔官吏 学以致用: 完成《同步》 P16第9题 隋炀帝,有功过。 施暴政,隋朝亡。 开运河,南北通。 创科举,影响远。 学习活动二:科举制的完善 (一)自主探究:结合导学提纲,速读课文(P18)文字及相关资料和图片,标识相关要点,汇总疑难问题。 (二)合作交流:小组内部小组之间快速释疑解惑。 (三)成果展示:抽查一个小组的同学解读上述问题。 科举制完善 1.唐太宗 2.武则天 3.唐玄宗 :①扩充国学规模 ②严格录取制度 :①创立殿试 ②设立武举 :诗赋作为进士考试主要内容 唐朝进士科重视考诗赋,对于唐朝的文学繁荣发展、诗歌艺术的普及与提高,是有利的;对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位有着很大的促进作用。 你认为唐朝的进士科重视考诗赋好不好?为什么? (生员,俗称秀才) 童试 (举人,第一名称“解元”) 乡试 (贡士,第一名称“会元”) 会试 (进士,第一名称“状元”) 殿试 考试程序 进士及第是一种高荣誉,人称“登龙门”。新进科进士聚集在京城长安曲江参加国宴,皇帝有时也会过来垂帘观看。高门权贵也云集于此挑选新科进士做女婿。新科进士们赋诗抒情、春风得意。宴会过后,众进士又到大慈恩寺雁塔题名,以示荣耀。 “春风得意马蹄急,一日看尽长安花。” (孟郊) “慈恩塔下题名处,十七人中最少年。”(白居易 ) 新科进士要在曲江聚会。聚会后,新科进士们相互邀约,共游长安城内的大慈恩寺。他们登上寺内的大雁塔遥望长安美景, 曲江盛会与雁塔题名 登 科 后 唐·孟郊 昔日龌龊不足矣,今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 人生四大喜事 久旱逢甘霖 他乡遇故知 洞房花烛夜 金榜题名时 学习活动三:科举制的影响 (一)自主探究:结合导学提纲,速读课文(P19)文字及相关资料和图片,标识相关要点,汇总疑难问题。 (二)合作交流:小组内部小组之间快速释疑解惑。 (三)成果展示:抽查一个小组的同学解读上述问题。 科举制诞生 1.改善了 2.促进了 3.促进了 用人制度 教育事业的发展 文学艺术的发展 李白 杜甫 陈子昂 王昌龄 岑参 韩 愈 王维 欧阳修 苏轼 苏辙 柳公权 进士及第的历史名人 1.唐太宗 2.武则天 3.唐玄宗 1.诞生 1.朝代 2.皇帝 3.标志 1.改善 2.促进 3.促进 2.完善 3.影响 4.废除 :隋朝 :隋炀帝 :隋炀帝设立进士科 :扩充国学、严格录取 :创立殿试、设立武举 :诗赋成为主要内容 :用人制度 :教育事业的发展 :文学艺术的发展 :清朝末年废除 知古鉴今: 完成《同步》 P16第10题 1864年,在狄更斯主编的英文周刊中刊载了一篇题为《中国的科举考试》的文章,指出科举的独一无二之处在于:科举这个教育机器几乎是从不间断地实施其功能:它是唯一没有被动

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