小狗抬轿子.docVIP

中班语言：小狗抬花轿 题材分析：《小狗抬花轿》是一首古老又有趣的童谣，儿歌里老虎的强大和小狗的弱小、老虎的盛气凌人和小狗的机智勇敢形成了鲜明的对比。在设计这一教育活动时，我们不仅仅让幼儿理解儿歌在字面上的意思，还注重让幼儿感受儿歌的趣味性，让幼儿用身心去体验和表现。语言不仅仅是说话的艺术，更重要的是要敢想、敢说、敢做，这样的语言才丰富、有感染力，才能让人更深刻地理解。 1．认真观察画面并参与讨论，理解儿歌内容，初步学习朗诵儿歌。 2愿意根据诗歌进行表演，体验表演的乐趣。 图片1．你们喜欢看书吗？（你们真是爱学习的好宝宝）瞧瞧！今天我带来的这本书里这是什么？？2．那你看见的花轿是怎么玩的呢？（哦，需要有人抬。）那我们来看看谁来抬轿子？数数看，几只小狗抬花轿？ 谁能做做抬花轿的动作？我们一起来学学。老虎坐在轿子里感觉怎样? 它手里摇着什么？真舒服呀哎呀！突然发生了什么事？老虎对这只小狗？小狗气得汪汪叫，老虎却在干吗？这只老虎真可恶，你认为小狗会继续忍受老虎的欺负吗？他们会想个什么办法来对付老虎呢？小狗把轿子抬到什么地方一二三、往上抛老虎会怎样？，我们把编成了一首歌!还有那一句呢？我也觉得这句不错。）看着图连起来有节奏的念一念