2017-2018学年高中语文人教版必修四教师用书：第3单元 10 短文篇 Word版含答案.docVIP

10　短文三篇 本课话题　——信条 朗读——课文中的名段 有东西大家分享。 公平游戏。 不打人。 交还你捡到的东西。 收拾好你自己的一摊子。 不要拿不属于你的东西。 惹了别人你就说声对不起。 吃东西之前要洗手。 便后冲洗。 热甜饼和冷牛奶对你有好处。 过一种平衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌儿，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。 人生原来可以如此简化的，简化为幼儿园学过的基本规则，可是，长大了的我们，是否能够遵守这些幼儿园规则呢？请别忘记，常常“追溯你的童年”，以“寻回童年的自己”。 链接——生活中的素材 杨丽萍：用生命舞蹈 杨丽萍是真正的艺术家、创作者、实践者，是一位至情至性的舞者。她完全可以凭《雀之灵》《两棵树》等作品，满足于“舞神”这个称号，但她从不停止舞蹈和创作。在拍《云南映像》时，面临着投资商撤走资金的困境，为了艺术，为了心中的原生态，她把自己的新房子卖掉了。历经磨难，杨丽萍终于完成了《云南映像》这部享誉 世界的作品。她认为自己是山里人，汲水能歌，取火能跳，跳舞就是生活的一部分，是永久性的。杨丽萍曾说：“我们跳的是命。”用生命去舞蹈，这就是杨丽萍的人生信条。 背诵——相关的名言警句 1．贵有恒，何必三更睡五更起； 最无益，只怕一日曝十日寒。 ——毛泽东 2．一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克 3．先相信你自己，然后别人才会相信你。 ——屠格涅夫 4．明智者创造的机会比他发现的要多。 ——培根 [知识·梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 赋予(　　)　　茎叶(　　)　　推衍(　　) 弥补(　　)　　苇草(　　) 【答案】　fù　jīnɡ　yǎn　mí　wěi 二、多音字 1．组词辨析法 (1)度　　 (2)囊 (3)挨 (4)稍 【答案】　(1)dù/duó　(2)nánɡ/nānɡ　(3)āi/ái　(4)shāo/shào 2．语境辨析法 (5)在旧社会他在一个磨(　　)坊给地主干了二十多年活，受到的磨(　　)难简直不能提。 (6)由于思想，宇宙没(　　)能吞没(　　)我，我却囊括了宇宙。 【答案】　(5)mò/mó　(6)méi/mò 第2步写字形——奥妙无穷方块字 　　　　　　　　 【答案】　燥/躁　惋/婉　赐/惕　没/殁　晰/淅/淅/皙/蜥　滴/谪/嫡/摘 第3步用词语——送你一双慧眼 (1)领会·领略 二者都是动词，都有“明白、了解”的意思。二者侧重点不同。“领会”指领略事物而有所体会。“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。“领会”着重于理性上的了解，与“领悟”“理解”近似。“领略”则着重指感性上的体验和欣赏。 请将正确的词语填在横线上。 ①贵州省消费者协会提醒，在目前相关规定和条例没有肯定“三包凭证”具体形式时，正确________(领会/领略)“三包凭证”的定义，能帮助消费者有效维权。 ②参观者们在________(领会/领略)拍摄艺术独特魅力的同时，也感受到了丽水源远流长的长寿文化。 【答案】　①领会　②领略 (2)流逝·流失 二者都有“不存在”的意思。二者适用对象有所不同。 “流逝”指像流水一样迅速消逝。这种不存在是不能恢复的，主要用于时光、岁月等。 “流失”①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走，也指河水等白白地流掉。②指有用的东西流散失去。③比喻人员离开本地或本来单位。 请将正确的词语填在横线上。 ①我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆________(流逝/流失)的光阴。 ②放眼全球，不少文明古国都饱受侵略者掠夺之苦，而如今，各国追讨________(流逝/流失)文物的道路也变得越来越不平坦。 【答案】　①流逝　②流失 (3)品尝·品味 “品尝”，仔细地辨别；尝试?滋味?。 “品味”，①尝试滋味；品尝。②仔细体会；玩味。③?物品的?品质和风味。④格调和趣味。 请将正确的词语填在横线上。 ①____(品尝/品味)咖啡如同____②____(品尝/品味)人生，品的是一种意境，品的是一种心情，品的是一种对人生的理解。 【答案】　①品尝　②品味 第4步辨熟语——于细微处细斟酌 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1)本周我市天气大致晴好，平均气温达35 ℃，虽然偶尔下点儿小雨，但总体上看天空晴朗，风和日丽。(　　) 理由：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)在日前的一次集体采访中，中国工程院院士、生物芯片北京国家工程研究中心