2018年春德工作计划.docVIP

龙桥初中2018年德育工作计划 　、指导思想:??根据教局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体,开展学生习惯养成教育。同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。??、工作目标:?现代文明人”为学期教育目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。现根据各个年级的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：??　初二年级：求实向上??1、强化纪律意识，培养耐挫能力。??2、唤醒学生向初三挑战的意识。?　初三年级：拼搏冲刺??　1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。?　2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点。??　、工作思路:??（一）?加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。?　1、每月举行1次班主任，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平；　2、落实班级常规工作，如班团队活动课、、“特长生”培养、?“问题学生”转化等。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。?　3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校——年级组长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。??　4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。　（二）加强学生养成教育和法制安全教育，营造积极向上的校园文化和班级文化。　1、落实《中学生》和《》，使学生做到监督自查自律自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。以争创“班级”、“文明”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体，激发学生自我教育。??　　2、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。??3、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。?4、加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生道德自律意识和奉献爱心意识。帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。　4、充分发挥团作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。　5、注重校园文化、班级文化建设。继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设。6、注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活能力。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。?1、落实家访工作，开好家长会，和家长共同探讨。2、。　附每月教育主题：?份：份：份：份： 1