2019年高考语文总复习(人教版)课件:第三部分 语言文字运用 专题七 语言综合运及实用性写作3-7-1.ppt

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2019年高考语文总复习(人教版)课件:第三部分 语言文字运用 专题七 语言综合运及实用性写作3-7-1

【解析】 ①处的后面“重庆马拉松赛”已经交代了“天空”是“重庆”的,因此,①处可蒙后省;④处则可承接前文“重庆马拉松赛”而省略掉;⑤处与前面“热身”表意重复,可删除;⑦与⑥中的“还没有开始”意思重复,应删除。 【答案】 ①④⑤⑦ 第三部分 语言文字运用 高考总复习·语文(RJ) 专题七 语言综合运用及实用性写作 “语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动”很少单独设题,一般与其他考点结合考查。“简明”可以结合病句考查,也可以与压缩语段、连贯、修辞等一起考查;“得体”有时候结合应用文体在修改病句中考查,2017年全国三套试卷首次以客观题的形式单独设题考查。这一考点也有可能以“实用性写作”的方式单独命题考查。 1.(2016·山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。 为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。 (1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是    和    。 (2)文中使用不得体的两个词语,分别是    和     。 【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。(1)“盛誉”指极高的荣誉或声誉,根据语境应删去“极高”;“务必”即必须,一定要的意思。与前文“一定”语意重复,删除其一。(2)“奉送”是敬辞,赠送,指孙荣教授不合适;“拨冗”是客套话,指推开繁忙的事务,抽出时间,用于此处不合语境。 【答案】 (1)极高 一定(或“务必”) (2)奉送 拨冗 2.(2017·全国卷Ⅰ)下列各句中,表达得体的一句是(  ) A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。 【解析】 A.舍弟,谦辞,对人称自己的弟弟。使用正确。B.献丑,谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。句中已经“出了差错”,不是谦虚,此处应该用“抱歉”。C.垂询,敬辞,称别人(多指长辈或上级)垂问。句中说“我”垂询朋友,谦敬不分。D.内人,对人称自己的妻子。句中说“郭教授的内人”,谦敬不分。 【答案】 A 3.(2017·全国卷Ⅰ)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。 高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ②_________________________________________。 ③___________________________________________。 【解析】 首先,明确所给文段的主旨:选择工科方面的专业的好处。再次,仔细研读内容,找出推断存在问题之处。文段中“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”推断不合理,取得好成绩的因素有很多,浓厚的兴趣只是其中之一。“取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要”的推断也不合逻辑,成绩好坏与能否很好地适应社会不存在必然联系。最后,参照例①的方式表达出来即可。 【答案】 (示例)②不是有兴趣就一定能取得好成绩 ③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要 考点一 简明   语言表达“简明”主要包括“简”和“明”两个方面:“简”即“简练”,就是话语力求简洁,不重复啰嗦,不说多余的话 ;“明”即“明晰”,就是把意思表达清楚,使对方准确理解其含意 。“简明”指能够删掉多余的语句,消除歧义。语言表达简明主要有以下几种解题方法: 1.围绕中心,突出重点 要做到语言简明,首先是每一句话都要围绕既定中心,不要节外生枝,游离中心和话题的内容应删去。不过仅仅围绕中心还是不够的,还应该突出重点。俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明。如: ①春花秋月,夏云冬雪,造化多情,大自然的色彩是美好的。②人类应该为永葆大自然的色彩美做出自己的努力,让大海永远蔚蓝,让草原永远青翠。③但是人类不以自然美为满足,艺术美的着意创造,有待心灵的加工,注入艺术家的豪情。④色彩只有注入了画家的情感,才能成为审美对象。 本段文字谈的是自

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