2019年高考语文总复习（人教版）课件：第三部分 语言字运用 专题一 正确使用词语3-1-3.ppt

36.【安分守己·循规蹈矩】都有规矩老实之意。前者侧重于规矩老实，守本分；后者侧重于拘守成规，不敢变易。 37.【震动天地·翻天覆地】前者可形容声音巨大，也可形容声势浩大或气势雄伟；后者形容变化巨大或闹得很凶。 38.【安之若素·随遇而安】都有对环境、遭遇不在意之意。前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。 39.【暗箭伤人·含沙射影】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。但使用的手段有差别，前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重；后者的手段多是语言，并含有影射某人或某事之意。 40.【畅所欲言·各抒己见·推心置腹】都表示说出自己心里想说的话。但前者重在说话心情；中者重在发表己见；后者重在待人真诚，且所涉及的对象一般是个人或较少的人。 41.【乘人之危·落井下石】都表趁人危难之时去侵害人家。但前者重在别人遭遇苦难时用要挟、引诱等手段去害别人；后者重在要置遭难者于死地。 42.【出尔反尔·反复无常】都表经常变卦。但前者偏重语言上的前后矛盾；后者偏重表现上的变化无常。 43.【出神入化·炉火纯青】都表达到的境界很高。但前者只能形容技艺高超、神妙；后者还可以用于学术修养方面。 44.【穿凿附会·牵强附会】都表生拉硬扯。但前者指硬把讲不通的道理，牵强解释；后者是把不相关的事物硬拉在一起。 45.【唇齿相依·唇亡齿寒】都比喻关系密切，互相依存。但前者强调互相依存；后者强调利害与共，一方遭难，另一方也跟着遭难。 46.【得寸进尺·得陇望蜀】都比喻贪得无厌，不知满足。但前者表逐步进逼，越要越多；后者强调得到了这个，还想要那个。 47.【画饼充饥·望梅止渴】都比喻用空想来安慰自己，常可通用。但前者有“画饼”的行动，后者只表示“空等、空望”。 48.【荒诞不经·荒诞无稽·荒谬绝伦】都表示荒唐、不可信之意。但“不经”指不正常，不近情理；“无稽”指无法查考；“绝伦”指超出同类，没有可以相比的。后者语义最重。 9.【冷若冰霜】既形容人不热情、不温和，也形容人态度严肃，使人不易接近。例①：你们商店的服务员现在都很热情，很少看到冷若冰霜的面孔了。例②：笑起来一双眼又秀又媚，不笑时又冷若冰霜。 10.【另起炉灶】既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。例①：这个分厂计划脱离总厂，打算另起炉灶。例②：这次试验失败了，咱们另起炉灶。 11.【例行公事】既指只重形式，不讲实效，也指按照惯例处理公事。例①：皇上微服私访，县太爷也例行公事，坐着轿子下乡“与民同乐”去了。例②：年终的一次财务审计，这是例行公事，希望你们大力协助。 12.【奇文共赏】可以指共同欣赏新奇的文章，为褒义；也可以指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，为贬义。例①：我们的语文老师，喜欢把同学的好作文贴出来，称之为奇文共赏。例②：这篇文章错误百出，我看可以来一个奇文共赏。 13.【如虎添翼】可以比喻本领很大的人又增加了新的助力，褒义词；也可以比喻凶恶的人得到援助更加凶恶，贬义词。例①：你的到来，让我们有如虎添翼之感，我们的力量更强大了。例②：某黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后，如虎添翼，更加嚣张。 14.【淋漓尽致】既形容说话或文章表达得充分透彻，也指暴露得很彻底。例①：这部小说塑造人物形象极其成功，尤其是女主人公刻画得淋漓尽致。例②：“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 15.【标新立异】标，揭示，表明；异，不同的，特别的。提出新颖的、建立不同一般的，指特创新意、与众不同，褒义；有时也指故意提出新奇的主张以显示自己，贬义。例①：她标新立异地设计出来的时装，很受年轻人的喜爱。例②：你遇事总好标新立异，这难免会遭到别人的非议。 16.【登峰造极】峰，山顶；造，到达；极，最高点。攀登至山顶，到达最高点。比喻学问、技艺达到极高的水平，褒义；也比喻做坏事猖狂恶劣到极点，贬义。 17.【翻天覆地】把天地翻了过来。形容变化巨大而彻底，褒义；也形容闹得很厉害，贬义。例①：农村面貌有了翻天覆地的变化。例②：他为了这点小事闹得翻天覆地，实在让人难以理解。 18.【旁若无人】既可以形容高傲，贬义词；也可以形容态度自然，褒义词。例①：这个人一向自以为了不起，说起话来旁若无人。例②：他上台发言，侃侃而谈，旁若无人。 19.【高视阔步】可以形容气概不凡，含褒义；也可以形容态度傲慢，含贬义。例①：屈原带着长长的宝剑，戴着高高的帽子，高视阔步，气势昂扬。例②：这个人一旦得势，便高视阔步，目空一切。 20.【平铺直叙】既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义；也可指说话或写文章时不讲求修辞，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。例①：写《我的一天》这类文章，应该摘取二三个片段，