《将进酒》pptx件（14页）.pptxVIP

临泉县实验中学 程婷婷 猜灯谜 黄昏犹下纤纤雨， 独令客人泪涟涟。 3 将 白 进 酒 李 — 教学目标 因声求气，吟咏诗韵， 把握诗人情感的变化。 初读知韵律 注意体会诗歌中的：节奏变化，音律变化，主要是情感的变化。 体现在：语速的快慢 语调的高低 语气的强弱 表情的变化 二读寻酒情 感情的大起大落是这首诗一个显著的特点,请将李白在这首诗中体现的情感具体概括出来？ 悲 乐 愤 狂 愁 三读悟酒情 君不见|黄河之水|天上来，奔流到海|不复回。 君不见|高堂明镜|悲白发，朝如青丝|暮成雪。 悲 三读悟酒情 人生得意 ∕ 须尽欢， 莫使金樽 ∕ 空对月。 天生我材 ∕ 必有用， 千金散尽 ∕ 还复来。 烹羊宰牛 ∕ 且为乐， 会须一饮 ∕ 三百杯。 岑夫子，丹丘生， 将进酒，杯莫停。 与君歌一曲， 请君为我倾耳听。 乐 三读悟酒情 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 结合诗句在小组内讨论李白“愤”的内涵 三读悟酒情 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 狂 三读悟酒情 与尔同销万古愁，的 ＂尔＂是指谁？ 为什么李白的“愁”是万古之愁？ 总 结 全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲伤—欢乐—愤激—狂放，而这所有的情感又都是基于一个“愁”字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，愁才是诗人思想的核心。 宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 拓展比较 请比较此诗的最后两句与“将进酒”中的愁情有何不同？ 14 谢谢大家